【題目】月球上存在著一種豐富的新能源氦3。已知氦3的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別為

A．1和2 B．2和3 C．3和1 D．3和3

【答案】B

【解析】

試題分析：原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，氦3的原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，故原子核外電子數(shù)和相對(duì)原子質(zhì)量分別為2和3，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。 表3是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)此表回答：

① 40℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為____________g。

② 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而____________（填“增大”或“減小”）。在20℃時(shí)， 將100g的水加入30 g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀___________（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ （計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。

③ 10℃時(shí)，分別配制表中兩種物質(zhì)的飽和溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的溶液是__________。

④你認(rèn)為以上兩種溶液適合用蒸發(fā)結(jié)晶的是_________,適合用降溫結(jié)晶的是_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

①為探究催化劑的種類對(duì)雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)（符號(hào)）表達(dá)式是 _；Ⅱ中x的值應(yīng)為 。

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9 mL

Ⅱ

50．0g

2%

0.1g

16 mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31 mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是____________（填編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。

丙用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較 也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中含量最多的元素是

A. Cu B. C C. H D. O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)方程式及反應(yīng)相應(yīng)信息：

（1）溶解于水的部分二氧化碳與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng) ；基本反應(yīng)類型為 反應(yīng)。

（2）宇宙飛船上利用氫氣、氧氣在催化劑作用下反應(yīng)作燃料電池： ，在該裝置中化學(xué)能可以直接轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> 能。

（3）加熱堿式碳酸銅 ；

（4）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng) ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，造成試管破裂，可能的原因是：①用酒精燈外焰加熱 ②試管外壁有水 ③試管底部接觸燈芯 ④試管內(nèi)的液體超過(guò)容積的1/3 ⑤沒(méi)有進(jìn)行預(yù)熱直接集中加熱試管內(nèi)的液體

A．①③⑤ B．②④ C．②③⑤ D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體所需裝置如下圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 ，收集裝置是 (填字母)。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ，裝置的組合是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置組合一般選AD，據(jù)此可知：制取氨氣的反應(yīng)條件是 ，氨氣具有的性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．核電荷數(shù)一定等于質(zhì)子數(shù)

B．相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和

C．質(zhì)子數(shù)一定不等于中子數(shù)

D．一般來(lái)說(shuō)，原子是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）用文字表示鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)： 。

（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？

點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。

（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50～70

300～550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97．8

883

約1400

由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”）和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)， （填“有”或“沒(méi)有”）火焰產(chǎn)生。

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