【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì)：鐵粉、氯化鋇溶液、氧化銅、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸，將它們兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有___個(gè)，其中置換反應(yīng)有________ 個(gè)。

【答案】 7 2

【解析】鐵粉能與硫酸銅溶液和稀硫酸反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，氯化鋇溶液能與硫酸銅溶液和稀硫酸反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，氫氧化鈉能與硫酸銅溶液和稀硫酸反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故共發(fā)生7個(gè)反應(yīng)，2個(gè)置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。下列不涉及化學(xué)變化的是

A. 糧食釀酒 B. 侯氏制堿 C. 蠶絲紡織 D. 制造火藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，a與c的溶解度曲線(xiàn)相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）t1℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度為g．
（2）t2℃時(shí)，將50g a物質(zhì)加入到120g水中不斷攪拌，形成的溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量b和c的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為： bc（填“＜”、“＞”或“=”）
（4）將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系正確的是
A.a＞b＞c
B.c＞b＞a
C.b＞a=c
D.b＞a＞c
（5）當(dāng)a中混有少量b時(shí)可采取（填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法來(lái)提純得到a．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 少量的酒精灑在桌面上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

B. 用鑷子小心的將塊狀固體放入垂直的試管中

C. 用100mL量簡(jiǎn)量取9.5mLNaCl溶液

D. 用托盤(pán)天平稱(chēng)量某固體樣品的質(zhì)量為5.00克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂粉在焰火、閃光粉、鞭炮中是不可缺少的原料。工業(yè)上制造鎂粉的最后一道工序是將鎂蒸氣在某種氣體中冷卻�，F(xiàn)有下列氣體：①空氣、②二氧化碳、③氬氣、④氫氣、⑤氮?dú)猓渲锌勺鳛殒V蒸氣的冷卻氣體的是( )

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1：3：2，則從圖示中獲得的信息正確的是（ ）
A.生成物一定屬于氧化物
B.原子種類(lèi)在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng)
D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“建設(shè)美麗中國(guó)”是新時(shí)代的目標(biāo)。下列做法不利于減少環(huán)境污染的是( )

A. 回收各種廢棄塑料 B. 開(kāi)發(fā)和利用新能源

C. 工業(yè)廢水任意排放 D. 積極植樹(shù)、造林、種草

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律．我（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span> ．
（3）小紅同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體．

【提出問(wèn)題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將 ．

證明猜想正確

【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O22的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 請(qǐng)給出合理的解釋?zhuān)?/span> ． 寫(xiě)出生成Mg3N2的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)以致用，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)最終目的，下列說(shuō)法正確是(　　)

A. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品 B. 多吃肉類(lèi)，少吃蔬菜

C. 生石灰干燥劑，可以少量的食用 D. 鑒別羊毛和合成纖維，用燃燒法

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同步練習(xí)冊(cè)答案