當(dāng)丁香花盛開的時(shí)候，從花旁走過能聞到花香，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A、分子是可分的
B、分子間的間隔不變
C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)
D、分子質(zhì)量和體積都很小
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：從分子的基本性質(zhì)入手，分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子，它的體積很小，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有一定的間隔．當(dāng)我們嗅到香味，主要是因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)的結(jié)果．
解答：解：A、由分子的性質(zhì)可知，從花旁走過能聞到花香的氣味的主要原因與分子是否可分無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、由分子的性質(zhì)可知，從花旁走過能聞到花香的主要原因與分子之間有間隔無關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、嗅到花香說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，花香分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，進(jìn)入人們的鼻孔，使人感覺到了香味，說明分子的不斷運(yùn)動(dòng)．此項(xiàng)正確．
D、能嗅到花香是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，與分子質(zhì)量和體積都很小沒有關(guān)系，此說法錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2006年聞名全國的“瘦肉精事件”警示我們，食品安全最關(guān)鍵的是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)．已知“瘦肉精”的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O．下列關(guān)于“瘦肉精”的說法正確的是（　�。�
A、一個(gè)“瘦肉精”分子中含有37個(gè)原子
B、“瘦肉精”分子由5種元素組成
C、“瘦肉精”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D、“瘦肉精”的相對分子質(zhì)量為313.5g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

材料是人類文明的重要標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)．下列常見材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、塑料B、天然橡膠
C、羊毛D、棉花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在一個(gè)充滿物質(zhì)的世界里．下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的空氣
B、潺潺的溪水
C、閃亮的水銀
D、烏黑的煤炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鎂條在空氣中易被氧化．有一根在空氣中放置一段時(shí)間的鎂條樣品，其質(zhì)量為3g，把該樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)得到氫氣0.2g，求樣品中未被氧化的鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生活需要的能量大部分來自于化學(xué)反應(yīng)．下列能量轉(zhuǎn)化的例子不是由化學(xué)變化產(chǎn)生（　�。�
A、利用太陽能加熱水
B、用鋰電池給數(shù)碼相機(jī)供電
C、發(fā)電廠利用煤燃燒發(fā)電
D、使用液化石油氣做飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A-C共表示
 
種元素；
（2）表示原子的粒子是
 
（填序號(hào)，下同）；
（3）表示陰離子的粒子是
 
；   
 （4）表示陽離子的粒子是
 
；
（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
 
；  
（6）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
，儀器b的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高猛酸鉀制取氧氣時(shí)，選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同），若要完成鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，選擇的收集裝置是
 
，鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示，集氣瓶中的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．下列有關(guān)說法正確的是
 
（填字母）．
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為
 
，選用的發(fā)生裝置 是
 
．如圖G所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到的現(xiàn)象為
 
，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
，因此二氧化碳可用于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氧化鈉敞口放置會(huì)和空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3而變質(zhì)．某興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉是否變質(zhì)，進(jìn)行了如下表的實(shí)驗(yàn)．請你與他們一起完成以下驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
為檢驗(yàn)是否變質(zhì)，取少量固體加水溶解后，滴入足量稀鹽酸；
 
已變質(zhì)
為進(jìn)一步探究是否全部變質(zhì)，另取少量固體加水溶解后，加入過量的
 
溶液，完全反應(yīng)后過濾，往濾液中滴加酚酞．
 
部分變質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案