請結(jié)合水的有關(guān)知識回答

(1)自然界中的水屬于________(填“純凈物”或“混合物" )。

(2)如圖所示電解水的實驗,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_______,該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時,玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_______mL氣體。該實驗證明水是由_______組成的。電解水的化學方程式是______。

(3)自來水廠生產(chǎn)自來水時,不需要使用的凈水方法是_______(填字母序號)。

A 沉淀 B 過濾 C 吸附 D 蒸餾

(4)生活中常用_______來區(qū)分硬水和軟水。日常生活中常用__________的方法來降低水的硬度。

(5)愛護水資源,人人有責。請寫出一條節(jié)約用水的措施________。

練習冊系列答案
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下列物質(zhì)加入到水中能形成溶液的是

A.氯化鈉 B.碘 C.植物油 D.面粉

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A.分子 B.原子 C.元素 D.單質(zhì)

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A.“百煉成鋼”與“只要功夫深,鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同

B.食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同

C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗

D.重金屬中毒,可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒

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某研究小組用如圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前,小組成員提出了不同的猜想。

(猜想與假設(shè))

猜想1:可以代替,因為鎂條與氧氣反應后不會產(chǎn)生氣體

猜想2:不能代替,查閱資料知金屬鎂很活潑,可能會與空氣中的氮氣反應

(進行實驗)

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手

燒杯中導管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導管末端有一段液柱

關(guān)閉止水夾,點燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導管進入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的2/5

(解釋與結(jié)論)

(1)Mg與氧氣反應的化學方程式為_____。

(2)步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_____。

(3)步驟Ⅱ中,關(guān)閉止水夾的目的是_____。

(4)推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是_____。

(反思與評價)

(5)該小組認為,即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5,也不能說明猜想1成立,理由是_____。

(6)小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想:甲同學認為鎂條先與O2反應,乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想,可以進行的實驗操作是:取少量鎂條,點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中,待鎂條熄滅后,_____。

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科目:初中化學 來源:河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

豆腐中含有多種人體所需的氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學式C6H13NO2),下列說法正確的是( )

A.亮氨酸屬于氧化物

B.亮氨酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

C.亮氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6: 13

D.亮氨酸由6個碳原子、13個氫原子,1個氮原子,2個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源:河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科,當您走進化學實驗室時,會發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因為這些藥品見光,在紫外線作用下容易分解,您預測硝酸銀見光分解不可能得到的產(chǎn)物是( 。

A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3

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某班同學在實驗室制取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下操作,其中正確的是( )

A.連接儀器 B.檢查氣密性 C.取用石灰石 D.驗滿

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下列關(guān)于高錳酸鉀制取氧氣的實驗操作正確的是()

A.檢查裝置氣密性時,先用手握住試管,再將導管放入水中

B.一看到導管口有氣泡冒出,立即用集氣瓶收集

C.制完氧氣后,先從水中移出導管,后熄滅酒精燈

D.用排水法收集滿氧氣的集氣瓶從水中取出后倒放在桌上

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