如果用．“”表示氫原子，“●”表示氧原子．請在圖示下方的橫線上寫出符合該圖示的化學符號：________，

解：（1）從圖中可以得出該物質(zhì)的一個分子由一個氧原子和兩個氫原子構成的，其化學符號為：H2O；
（2）從圖中可以得出該物質(zhì)的一個分子由兩個氫原子構成的，故其化學符號為：H2；
（3）根據(jù)圖例可以知道該圖中所表示的為氧原子，根據(jù)原子的表示方法可以知道直接用氧元素的元素符號來表示，故其符號為：O．
故答案為：（1）H2O；
（2）H2；
（3）0．
分析：根據(jù)所給圖例所表示原子種類可以完成解答，并寫出化學符號．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、化學課上老師表演了一個小魔術“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會兒，觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒和小液滴．請回答下列問題：
（1）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表
示硫原子，上述反應過程可用如圖表示：
該反應的文字表達式為
硫化氫+二氧化硫→硫+水
；
（2）硫化氫（H2S）、二氧化硫中硫元素的化合價分別為
-2
、
+4
．
（3）如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會觀察到塑料瓶變癟了，原因是
硫化氫和二氧化硫反應生成硫和水，瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下瓶子癟了
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?阿壩州）如果用．“”表示氫原子，“●”表示氧原子．請在圖示下方的橫線上寫出符合該圖示的化學符號：
（1）H2O；（2）H2；（3）0
（1）H2O；（2）H2；（3）0
，

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科目：初中化學 來源：阿壩州 題型：問答題

如果用．“
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”表示氫原子，“●”表示氧原子．請在圖示下方的橫線上寫出符合該圖示的化學符號：______，

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科目：初中化學 來源：2006年四川省阿壩州中考化學試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

如果用．“”表示氫原子，“●”表示氧原子．請在圖示下方的橫線上寫出符合該圖示的化學符號：______，

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