下列化肥中，從外觀即可與其它化肥區(qū)分的是

A．硝酸鉀 B．碳酸鉀 C．硫酸銨 D．磷礦粉

D

【解析】

試題分析：化肥中，從外觀即可與其它化肥區(qū)分的是磷肥，磷肥的顏色都是灰白色。故選Ｄ．

考點：化學肥料

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年安徽省九年級聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是：

A．鐵屑（Fe） B．磁石(Fe3O4)

C．活性炭（C） D．膽礬（CuSO45H2O）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年云南省昆明市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

決定元素化學性質(zhì)的粒子是

A．最外層電子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市和平區(qū)九年級下學期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學與生活密切相關(guān)，在我們身邊著許多化學知識。

（1）為了健康，我們要均衡攝入蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水、 等六大營養(yǎng)素，青少年食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良是因為缺 元素（寫元素符號）；

（2）鑒別羊毛和合成纖維可以用 方法；

（3）能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是 （填“食醋”或“食鹽水”）；

（4）裝食品用的聚乙烯塑料袋常用加熱的方法封口，這種封口方法利用的是塑料的 （填“熱塑性”或“熱固性”）；

（5）當森林發(fā)生火災(zāi)時，救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其原理是 ；

（6）某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅，若向其中加入一定量的鋅，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 （寫化學式），濾液中一定含有的物質(zhì)是 （寫出溶質(zhì)化學式）。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年天津市和平區(qū)九年級下學期結(jié)課質(zhì)量調(diào)查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

為確認氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)時，滴加的鹽酸是否過量，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，所用試劑及判斷的方法不合理的是

實驗方案

使用的試劑

判斷的方法

A

鐵粉

如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量

B

pH試紙

如果pH<7，表明鹽酸已經(jīng)過量

C

硝酸銀溶液

如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量

D

紫色石蕊溶液

如果溶液變成紅色，表明鹽酸已經(jīng)過量

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省高郵市五校九年級3月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

某研究性學習小組設(shè)計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的 實驗方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計算碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實驗分析】小科同學根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖實驗裝置。

①實驗裝置乙中盛放的試劑為 ，其作用是 ；

裝置丁中堿石灰的作用是 。（填字母）

A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

B.防止外界空氣中二氧化碳進入丙中

C.干燥二氧化碳

②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù) （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）．

③小明同學認為小科的方案存在問題，不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響，即使操作規(guī)范，但由于生成的CO2在裝置中殘留，也會造成測得結(jié)果 （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”），應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞，并增加下圖裝置，實驗結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣，目的是 ，其中圖中NaOH溶液的作用是 。

（2）沉淀法．

【實驗原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

【實驗步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量（即讓樣品中Na2CO3完全反應(yīng)）的方法是：靜置，向上層清液中滴加 溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

③過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，由于沉淀表面粘附濾液，不經(jīng)洗滌就烘干，稱量沉淀的質(zhì)量將會 （填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）。

④通過以上提供的數(shù)據(jù)計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分，只寫出化學方程式給1分）

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省高郵市五校九年級3月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加稀鹽酸，繪制出生成的CO2的質(zhì)量與加入的鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法正確的是

A．OA段沒有發(fā)生任何化學反應(yīng)

B．A點溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

C．B點表示加入的鹽酸與原溶液中的溶質(zhì)恰好完全反應(yīng)

D．C點的溶液的pH=7

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省高郵市五校九年級3月聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“遼寧號”航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。合金在物質(zhì)分類中應(yīng)屬于

A．純凈物 B．單質(zhì) C．混合物 D．化合物

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市第一教研片九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于物理變化的是

A、乙醇燃燒 B、用熟石灰來處理含有硫酸的廢水

C、干冰升華 D、自行車淋雨以后生銹

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