在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分混合反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，下列說法錯誤的是

A.丁一定是化合物

B.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

C.乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G為初中化學(xué)常見的物質(zhì)且均含有一種相同的元素，其中C的溶液pH<7，E為一種有毒氣體。（用兩圓間的短線“－”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，箭頭“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。本題涉及反應(yīng)均在初中知識范圍內(nèi)）請回答下列問題：

（1）分別寫出A、G的化學(xué)式：A_____； G_____；

（2）D生成E的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）寫出A生成B的反應(yīng)的現(xiàn)象：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖。

（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、________、_________、量筒。

（2）請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果。________________________________________。

（3）圖②、圖③表示的操作步驟分別是________________。

（4）配制時需稱量氯化鈉____________g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會________________（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇______________的量筒（填序號①10mL②50mL③100mL）。（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古包頭市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（ ）

A. 冰水 B. 碘酒 C. 食鹽水 D. 濃鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月山東省濰坊市高密市中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)源于生活，化學(xué)知識與生活、生產(chǎn)、環(huán)境等聯(lián)系密切。

（1）膳食平衡是人體健康的重要保證。

某學(xué)校學(xué)生的午餐為米飯、燉牛肉、油炸花生米。

①午餐中的牛肉富含的營養(yǎng)素是___________________。

②從營養(yǎng)均衡的角度分析，該食品還缺少的營養(yǎng)素是__________(填字母序號)。

A維生素 B蛋白質(zhì) C油脂 D糖類

（2）水是生命之源，是人類生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)。

①自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作:過濾;吸附:消毒;蒸餾，其中沒有用到的是___________________。

②為了檢驗自來水是否為硬水，取樣加入_______________，根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。

③用自來水燒水的水壺底部，容易形成水垢，水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂，可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除，這種調(diào)味品是___________________。

（3）目前環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，保護環(huán)境刻不容緩。

①目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的有______________(填字母序號)。

a一氧化碳

b二氧化氮

c可吸入顆粒物

d稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收: ，X的化學(xué)式為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月山東省濰坊市高密市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是

A. 從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成

C. 從類別上看:銀杏酸屬于有機化合物

D. 從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:17

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年4月山東省濰坊市高密市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用了它的物理性質(zhì)的是

A.氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

B.氮氣用作保護氣

C.氧氣用于動植物呼吸

D.銅絲可作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年江西省鷹潭市九年級化學(xué)下學(xué)期一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)的用途體現(xiàn)了其物理性質(zhì)的是（____）

A 氧氣用于醫(yī)療急救

B 干冰用于人工降雨

C 甲烷用作燃料

D 石墨用于_____

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市集美分校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型：填空題

在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”。

（1）洗潔精能清除油污，這是利用它的_____作用。

（2）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝�；钚蕴吭诖似餩____作用，凈化后的水屬于_____（選填“混合物”或“純凈物”）。

（3）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花。舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑。“鎂粉”的有效成份是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5(OH)2(CO3)45MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式是_____；根據(jù)這些信息，還能推斷出“鎂粉”的另一種用途是_____。

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