【題目】甲、乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A、實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置的特點固體和液體在常溫下的反應(yīng)；實驗室可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置的特點固液常溫型；也可以用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置的特點是固體加熱型；因此實驗室制取CO2和O2的發(fā)生裝置可能相同，也可能不同，故A錯誤；

B、實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置的特點固體和液體在常溫下的反應(yīng)；實驗室可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置的特點固液常溫型；也可以用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置的特點是固體加熱型；因此實驗室制取CO2和O2的發(fā)生裝置可能相同，也可能不同，故B錯誤；

C、因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故只能采用向上排空氣法收集；因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可以采用向上排空氣法或排水法收集，因此都可以用向上排空氣法收集，故C正確；

D、應(yīng)為氧氣和二氧化碳的密度比空氣都大，所以都不會用到向下排空氣法，故D錯誤；

故選：C．

根據(jù)實驗室制取二氧化碳及氧氣的原理結(jié)合發(fā)生裝置的特點、收集方法進行對比選擇：實驗室制取二氧化碳的藥品是石灰石或大理石和稀鹽酸，發(fā)生裝置的特點固體和液體在常溫下的反應(yīng)；實驗室可以用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置的特點固液常溫型；也可以用加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置的特點是固體加熱型；因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故只能采用向上排空氣法收集；因為氧氣不易溶于水，密度比空氣大，故可以采用向上排空氣法或排水法收集．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）

A.牛奶變酸B.鋼鐵生銹C.農(nóng)家肥腐熟D.鎂帶燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對實驗的現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A.鐵絲在空氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫

C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里的下列變化，屬于物理變化的是

A.煤燃燒B.刀生銹C.菜腐爛D.水蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作正確的是（ ）
A. 加入固體粉末
B. 讀取液體體積
C. 傾倒液體
D. 過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A.Na+、H+、Cl-、HCO3-B.H+、Na+、OH-、SO42-

C.Na+、K+、NO3- 、Cl-D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是（ ）

①CO2密度比空氣密度大

②CO2能夠與水發(fā)生化學反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色

④CO2不支持燃燒．


A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列富含糖類的食物的是( )

①魚 ②牛肉 ③饅頭 ④雞蛋 ⑤玉米 ⑥白菜

A.①②⑥B.③⑤C.①②④D.④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一枝蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會 ． 結(jié)論：石蠟的密度比水 ．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為三層，分別是、，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上約1s后取出，可以看到處（填字母）的火柴梗最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) ， 片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn) ． 結(jié)論；蠟燭燃燒以后的生成物是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案