10．在下列混合物中，能用“溶解-過濾-蒸發(fā)”的方法加以分離的是（　　）
A．氯酸鉀和二氧化錳B．汽油和水
C．蔗糖和食鹽D．鐵粉和銅粉

分析 按照“溶解、過濾、蒸發(fā)”的步驟進(jìn)行分離的物質(zhì)，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．

解答 解：A、氯酸鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)正確．
B、汽油難溶于水，且是液體，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、蔗糖和食鹽均易溶于水，不能按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、鐵粉和銅粉均難溶于水，不能按照溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了混合物的分離，理解過濾的原理（是將不溶于液體的固體分離的方法）、掌握常見物質(zhì)的溶解性是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．常溫下，過氧化氫（H2O2）溶液在二氧化錳的催化作用下能迅速分解生成氧氣和水．現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的流速）現(xiàn)用5%過氧化氫溶液制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①水槽②集氣瓶．
（2）分液漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中加入的物質(zhì)是二氧化錳．加入藥品前要先檢查裝置的氣密性．
（3）寫出該方法制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．要收集一瓶較干燥的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置C（填字母）．
（4）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣．一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃，原因是：發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損．
（5）若用此方法代替高錳酸鉀制取氧氣，其優(yōu)點(diǎn)是B．（填字母）
A．生成物只有氧氣    B．不需要加熱     C．需加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．已知有如下反應(yīng)：A+B→C+D．
（1）若A為Al、B為ZnSO4（溶液），C、D的化學(xué)式分別是Zn或Al2（SO4）3、Al2（SO4）3或Zn
（2）若A為Fe2O3，寫出一個(gè)可能的化學(xué)方程式2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑；或3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；或3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O；或Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（C或CO或H2或酸等任填一個(gè)）
（3）若A為CO2、B為H2O，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是6CO2+6H20$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．空氣是人類寶貴的自然資源．
（1）下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是D．
①工業(yè)上采用液化空氣的方法制備氧氣和氮?dú)?br />②液氮可用作制冷劑
③氧氣既能燃燒又能支持燃燒，可用作火箭發(fā)射的燃料
④氦氣可用來(lái)填充探空氣球
⑤二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
⑥紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白霧
A．①③B．②④C．④⑤D．③⑥
（2）化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)下圖裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，并按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為正確的操作順序是③①④②⑤；
實(shí)驗(yàn)步驟：
①加大約一藥匙銅粉；
②冷卻，打開止水夾；
③連接好裝置，檢驗(yàn)裝置氣密性；
④用酒精燈小心均勻的加熱藥品部位，加熱大約5分鐘；
⑤讀數(shù)并記錄．
（3）若沒有冷卻就打開止水夾；可能出現(xiàn)的情況是冷水倒吸，試管炸裂（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　　）
A．碳原子B．碳原子和氧原子C．氧分子D．二氧化碳分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．牙膏是生活必需品，某興趣小組同學(xué)對(duì)某品牌市售牙膏展開如下探究，請(qǐng)回答問題．
【已知資料】
①SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng)
②K12、甘油、香精等均易溶于水
【實(shí)驗(yàn)探究】
Ⅰ：取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，測(cè)得上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯堿　性．
Ⅱ：興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)．通過測(cè)量SiO2質(zhì)量，從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體，加足量水充分溶解并過濾．
②將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入過量稀鹽酸，至看到不再產(chǎn)生氣泡為止．
③過濾、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量．（如下表）
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
實(shí)驗(yàn)前（g）2.002.002.00
實(shí)驗(yàn)后（g）0.430.440.45
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為22%．
⑤反思實(shí)驗(yàn)過程．
A．步驟①中加足量水的目的是把NaHCO3、K12、甘油、香精等物質(zhì)充分溶解．
B．若驗(yàn)證步驟②中鹽酸過量，可以選擇的試劑是酸堿指示劑（石蕊或酚酞試液、PH試紙）、活潑金屬（鋅、鐵、鎂等）、碳酸鹽（碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等）（至少寫出類別不同的兩種物質(zhì)）．
C．多次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的是提高實(shí)驗(yàn)的精確度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定只含有一種元素，則關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法正確的是（　　）
A．一定是單質(zhì)B．一定不是化合物C．一定是混合物D．一定不是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從下列圖片中不能獲取的信息是（　�。�
A．分子之間有間隔
B．構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子
C．硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
D．受熱水分子運(yùn)動(dòng)速率加快

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖為實(shí)驗(yàn)室配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的過程，請(qǐng)回答下列問題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：水95ml．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)B．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母．

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