【題目】A、B、CD是實驗室常見的四種物質,A、B、C在一定條件下的轉化關系如右圖所示。在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A。DA、BC均能發(fā)生反應,與A反應有CO2氣體產生,與C發(fā)生中和反應。請回答:

1)寫出B、C的化學式:B___________,C___________

2C轉化成A的化學方程式為_________。A轉化成B的化學方程式為_______,基本反應類型是_______。

【答案】CaO Ca(OH)2 CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O CaCO3CaO+CO2 分解反應

【解析】

C溶液中通人CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A,則C溶液是氫氧化鈣溶液,生成的白色沉淀A是碳酸鈣沉淀。碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣,故B是氧化鈣。

1)由分析可知,BC分別是氧化鈣和氫氧化鈣,化學式分別是CaO、Ca(OH)2

2)氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,反應的方程式為:CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O。碳酸鈣在高溫的條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應的方程式為:CaCO3CaO+CO2。該反應是由一種物質反應生成多種物質,故是分解反應。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某干粉滅火器的填充劑中含有磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)。已知23.0g磷酸二氫銨加熱完全分解得到固體物質X、5.4g水蒸氣和3.4g氨氣。固體物質x既不能燃燃燒也不能支持燃燒。下列說法錯誤的是(

A. 磷酸二氫銨屬于復合肥料B. 用磷酸二氫銨滅火既可降低溫度,又可隔絕空氣

C. 固體物質X屬于氧化物D. 該反應中固體物質X與氨氣的分子個數(shù)比為21

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用圖所示裝置(氣密性良好)分別進行以下實驗,最終U型管中兩側液面的相對高度不正確的是(加入試管中的試劑X所占體積忽略不計)

試劑X

試劑Y

相對高度

A

氧化鈣(少量)

左低右高

B

過氧化氫溶液

二氧化錳(少量)

左低右高

C

稀鹽酸

石灰石(少量)

左低右高

D

澄清石灰水

二氧化碳

左高右低

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質質量的增加量,負數(shù)表示物質質量的減少是,0表示物質質量不變),下列說法正確的是

A. 該反應一定屬于置換反應

B. 戊一定是該反應的催化劑

C. 參加反應的乙、丙的質量比一定為48:23

D. 該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為44:27

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小晨同學從課外讀物中得知:在加熱條件下,鈉與CO2反應的產物可能有CCO、Na2CO3、Na2O。于是設計實驗對產物成分進行探究。

(查閱資料)①BaCl2溶液呈中性;②4Na+O2=2Na2O;③Na2O+H2O=2NaOH;④2Na+2H2O=2NaOH+H2;⑤CO通入PdCl2溶液中有黑色沉淀生成。

(提出問題)在加熱條件下,鈉與CO2反應的產物有哪些?

(猜想假設)猜想一:產物中一定有C 猜想二:產物中一定有CO

猜想三:產物中一定有Na2CO3 猜想四:產物中一定有Na2O

(實驗驗證)用下圖所示裝置(夾持裝置已略去)進行實驗探究。

裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____;裝置C的作用是_____。

序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)

待鈉完全反應后,將裝置D中的固體置于燒杯中,加蒸餾水溶解

有黑色不溶物

猜想____正確

(2)

將實驗(1)所得混合物過濾,取濾液加入過量BaCl2溶液

_____

猜想三正確

(3)

_____

猜想二正確

(反思與評價)小晨同學向實驗(2)所得溶液中滴入幾滴酚酞溶液,溶液呈紅色。 于是得出結論:在加熱條件下,鈉與CO2反應一定產生Na2O。該結論是否嚴謹?____(”),理由是____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗藥品常用于實驗室制取氣體,回答下列問題

1)標號為F的儀器名稱是______。

2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,并用向上排空氣法收集。

①組裝制取裝置時,可選用上圖中的A、H、I、J、L、P______。

②檢驗CO2是否收集滿的操作是______。

3)用制取氧氣,并用排水法收集

①加熱31.6gKMnO4理論上最多可以生成氧氣的質量為______g。

②當觀察到導管口______時,開始收集氧氣。

A 剛有氣泡放出 B 氣泡連續(xù)并均勻地發(fā)出

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖表示初中化學常見實驗操作,其中正確的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】電導率傳感器可輔助探究復分解反應的實質。相同條件下,離子濃度越大,電導率越大,溶液導電性越強。將含有酚酞的BaOH2溶液平均分成兩份置于兩個燒杯中并插入電導率傳感器,往其中一份滴加稀硫酸,往另一份滴加硫酸鈉溶液,測得溶液的電導率變化如圖2所示。下列說法正確的是

A. 乙曲線電導率減小過程中,溶液由紅色變?yōu)闊o色

B. 乙曲線對應的反應中四種離子數(shù)目都減少

C. 甲曲線對應氫氧化鋇與硫酸鈉反應

D. 甲曲線上的M點代表兩種溶液恰好完全反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組在學習金屬知識后,對金屬鈣及其化合物的化學性質非常感興趣,并進行了以下實驗探究。

(1)對金屬鈣的化學性質進行探究

(提出問題)金屬鈣能否與水反應?

(實驗探究)取一粒金屬鈣投入盛有50mL水的燒杯中,鈣粒與水劇烈反應,四處游動,產生氣泡,溶液出現(xiàn)渾濁,用手觸摸燒杯外壁,感覺發(fā)熱。反應結束放置一段時間后,溶液變澄清,往燒杯中滴入無色酚酞試液,溶液變紅色。

(實驗結論)金屬鈣能與水反應。經進一步檢驗,產生的氣體能燃燒。請寫出鈣與水反應的化學方程式___

(交流與反思)反應結束放置一段時間后,溶液變澄清的原因是___。

(2)對久置于空氣中的生石灰干燥劑的組成成分及含量進行探究

(查閱資料)Ca(OH)2加熱到一定溫度時會發(fā)生分解反應,生成兩種氧化物。

(實驗探究)該小組稱取10.0g干燥劑樣品于控溫電加熱器中,按如圖所示裝置進行實驗(裝置氣密性良好,裝置A、B、C中藥品足量,實驗操作正確)

(實驗數(shù)據(jù)記錄)充分反應后,產物被完全吸收,A裝置增重0.9g,B裝置增重2.2g

(分析與結論)該包干燥劑的成分有____(填化學式),其中Ca(OH)2的質量為___g。

(反思與拓展)

①停止加熱后,需要通入N2一段時間的目的是___

②若沒有C裝置,會導致含量測定結果偏小的成分是___。

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