科目：初中化學 來源：2016屆山東省業(yè)水平模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列說法錯誤的是
A．區(qū)別硬水和軟水可以用肥皂水
B．洗潔精在清除油污時起乳化作用
C．鐵制品外表涂油漆只是為了美觀
D．限制使用塑料袋有利于減少“白色污染”
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）化學（解析版） 題型：探究題
某化學小組從理論上初步探究“已知質量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”．
【分析提純方法】
表一：常溫下（20℃）溶解度和溶解性的關系
溶解度S | S≥10g | 1g≤S＜10g | 0.01g≤S＜1g | S＜0.01g |
溶解性 | 易溶 | 可溶 | 微溶 | 難溶 |
表二：硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 | |
（1）常溫下，KNO3和NaCl的溶解性均為
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，繪制KNO3的溶解度曲線．
（3）根據(jù)KNO3的溶解度曲線，獲得KNO3在70℃時的溶解度約為 g．
【設計提純步驟】
（1）選取樣品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）
（2）配制80℃時KNO3的飽和溶液（加水約56.2mL，水的密度約為1g•mL﹣1）
（3）降溫至20℃
（4）得到晶體
【設計提純方案】
為了證明（4）中得到的晶體為純凈的KNO3，該小組同學結合已有知識，從理論上初步設計了以下方案；（不考慮不同溶質對溶解度的相互影響及實驗過程中水鉻固體的損失等影響因素）
方案一 通過化學實驗進行檢驗，取少量（4）中得到的晶體于試管中，加水配成溶液，滴加 ，觀察實驗現(xiàn)象．
方案二 計算析出KNO3晶體的質量約為 g（精確到0.1g）與（4）中得到晶體的質量進行比較
方案三 與95%進行比較．
方案四 ．
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧沈陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題
空氣中體積分數(shù)最大的氣體是（ ）
A．N2 B．CO2 C．O2 D．H2
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科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）在 ℃時，A、B兩種物質溶解度相同．
（2）t2℃時，100g水中溶解_ gA物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為 ，若要把該飽和溶液稀釋成質量分數(shù)為10%的溶液，應加水 g．
（3）將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），溶質的質量分數(shù)保持不變的是 ．
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科目：初中化學 來源：2016屆福建省泉州市九年級下4月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，是由于昆蟲分泌出的酸性物質有刺激作用，該酸性物質的主要成分是甲酸（CH2O2）．下列有關說法正確的是（ ）
A．甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色
B．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為1：2：2
C．1個甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2個氧原子構成
D．可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質來涂抹患處
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科目：初中化學 來源：2016屆福建省龍巖市九年級下第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
在化學反應A+B=C中，1.5g A與足量的B充分反應后生成9.5g C，則參加反應的B的質量為（ ）
A．3g B．9.5g C．8g D．4g
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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省九年級下學期第二次質檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于Fe、Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是（ ）
A．它們的化合價相同
B．它們的質子數(shù)和中子數(shù)都不同
C．它們的核外電子數(shù)不同
D．它們的性質完全相同
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