16．用400克溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液，配制成10%的NaCl溶液，需加水的質(zhì)量為（　�。�
A．100 gB．200gC．400 gD．800g

分析 根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則400g×20%=（400g+x）×10%        x=400g．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查溶液的稀釋問(wèn)題，掌握溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖為電解水的裝置，據(jù)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)現(xiàn)象回答：
①A為電源的負(fù)極，（填正或負(fù)）D管中氣體的檢驗(yàn)方法是用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)．
②如D管中氣體的密度是C管中氣體密度的16倍，則C管中氣體與D管中氣體的質(zhì)量比為1：8．
③由實(shí)驗(yàn)得出水是由氫、氧二種元素組成的外，你認(rèn)為還可得出哪些結(jié)論？化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變（只需說(shuō)一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為A（填圖中代號(hào)，下同），排水法的收集裝置為E，檢查裝置氣密性的方法為先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（3）實(shí)驗(yàn)室要制取二氧化碳?xì)怏w，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳，所用制二氧化碳的發(fā)生裝置為B，收集裝置為C．
（4）圖A試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂圖A若與圖E連結(jié)，則實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管移出，后移出熄滅酒精燈防止水倒流導(dǎo)致試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．煉鐵是利用CO還原氧化鐵冶煉生鐵的過(guò)程．問(wèn)題：通入CO前要驗(yàn)純，然后是先加熱還是先通入CO？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．向Na2CO3和NaCl的混合物13.9克中加入140.5克稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)后，得到150溶液，試計(jì)算
（1）產(chǎn)生CO2多少克？
（2）混合物中Na2CO3的質(zhì)量？
（3）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某學(xué)生為驗(yàn)證Zn、Ag、Cu3種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了5個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Zn、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中③將Cu放入AgNO3溶液中 ④將Cu放入ZnSO4溶液中，⑤將Zn放入AgNO3溶液中．下列實(shí)驗(yàn)組合不能驗(yàn)證Zn、Ag、Cu3種金屬活動(dòng)性順序的是（　　）
A．①②B．①③C．②④D．①⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．已知：6.5克的鋅與100 克的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求：
（1）生成的氫氣，硫酸鋅的質(zhì)量．
（2）求硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（3）如果將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)掉6.3克的水所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（4）如果配制150克上述稀硫酸，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國(guó)首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登．阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于2003年5月21日13：40分成功登頂．假如每名運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg．求：
（1）這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升？（ 標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L）
（2）相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)狀況下的空氣多少升？
（3）若用“加熱高錳酸鉀錳酸鉀制氧氣”的方法給登山運(yùn)動(dòng)員供氧氣，是否可行？簡(jiǎn)述理由．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上：

①吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用膠頭滴管（填名稱(chēng)，下同）；
②用排水法收集呼出氣體時(shí)，需要用水槽；
③用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈；
④量取一定量體積的液體時(shí)，需要用量筒．

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