2．下列有關(guān)油脂的敘述正確的是（　　）
A．油脂一般不易溶于水
B．葡萄糖不能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪
C．汽油、煤油、菜籽油、花牛油都屬于油脂
D．洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂不屬于乳化現(xiàn)象

分析 A、根據(jù)油脂不溶于水考慮；B、一定條件下，葡萄糖能夠轉(zhuǎn)化成脂肪；
C、汽油和煤油不屬于油脂，菜籽油和花生油屬于油脂；
D、洗發(fā)劑對(duì)油脂具有乳化作用．

解答 A、因油脂不溶于水，故A說(shuō)法正確；
B、葡萄糖能轉(zhuǎn)化為人體內(nèi)的脂肪，該B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、汽油、煤油不屬于油脂，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、洗發(fā)劑洗去頭發(fā)上的油脂屬于乳化現(xiàn)象，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 汽油、煤油中都含有多種碳?xì)浠衔铮粚儆谟椭�，而菜籽油、花生油都是由碳元素、氫元素和氧元素組成的，屬于油脂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法．若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成．則（　�。�
①Zn→ZnCl2  ②Zn（OH）2→ZnCl2   ③ZnCO3→ZnCl2．
A．三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B．①必須加入鹽酸后才能完成
C．②可通過(guò)加Cu（OH）2反應(yīng)后實(shí)現(xiàn)D．③反應(yīng)后生成物中必然有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列做法，不利于人體健康的是（　�。�
A．用鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物
B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，防止其變質(zhì)
C．提倡青少年每天飲用奶制品，防山缺鈣
D．焙制糕點(diǎn)時(shí)添加適量小蘇打使糕點(diǎn)松軟可口

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．黑龍江綠色食品聞名全國(guó)，五常大米更是深受大家的喜愛(ài)．
（1）大米中富含的營(yíng)養(yǎng)素是糖類，該營(yíng)養(yǎng)素在人體中的作用是經(jīng)氧化放出能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定的體溫提供能量；該營(yíng)養(yǎng)素最終水解為可被人體吸收的該類營(yíng)養(yǎng)素的化學(xué)式是C6H12O6．
（2）在水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，出現(xiàn)了葉片發(fā)黃，可以施加一種含該種元素最高的化肥的化學(xué)式CO（NH2）2，該化肥的作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛葉色濃綠提高植物蛋白質(zhì)含量的作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
A．兩個(gè)三氧化硫分子：2SO3B．兩個(gè)氫原子：H2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)：H2O2D．一個(gè)鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”授予托馬斯等三位科學(xué)家，核糖體是一種進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．含蛋白質(zhì)的食品非常廣泛，例如肉、蛋、魚、豆類
B．食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后，在蛋白酶和水的作用下，逐步分解為氨基酸
C．蛋白質(zhì)和糖類、油脂、維生素、食鹽都是人體所需的重要有機(jī)物
D．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：

（1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都涉及的反應(yīng)原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）甲是驗(yàn)證化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)結(jié)束后天平的指針偏右，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定量是（選填“是”或“否”）．
（3）乙是滅火器原理示意圖，其滅火原理是隔絕空氣，利用二氧化碳不燃燒，不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）該變化中沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是H、O（填粒子符號(hào)）．
（2）從微觀角度解釋A至B變化的實(shí)質(zhì)在點(diǎn)燃的條件下，氫分子分解為氫原子，氧分子分解為氧原子．
（3）圖A表示的物質(zhì)屬于混合物（填“單質(zhì)”或“混合物”或“化合物”）．
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水（2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置決定；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置選用固液常溫型，用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用固體加熱型．

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同步練習(xí)冊(cè)答案