與分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、置換反應(yīng)并列的基本反應(yīng)類型是

[　　]

A．氧化反應(yīng)

B．還原反應(yīng)

C．中和反應(yīng)

D．復(fù)分解反應(yīng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）目前我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型中，有分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，請(qǐng)你按要求寫出兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①成物為黑色同體的化合反應(yīng)：
 
；
②生成物為白色固體的化合反應(yīng)：
 
．
（2）在下述的四個(gè)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是
 
（填選項(xiàng)字母）；按順序?qū)懗鯝反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式
 
、
 
、
 
．
A．氯酸鉀
 
二氧化碳
加熱
氯化鉀+氧氣           B．水
通電
氫氣+氧氣
C．過氧化鈉十二氧化碳→碳酸鈉+氧氣      D．氧化汞
加熱
汞+氧氣

（3）為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，上述A、B、C、D四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都能生成氧氣，其中最適宜在潛水艇里作為供給氧氣的反應(yīng)是
 
填選項(xiàng)字母）；與其他反應(yīng)相比，該反應(yīng)的具體優(yōu)點(diǎn)是
 
、
 
（寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

物質(zhì)的構(gòu)成與變化，現(xiàn)有以下5個(gè)變化：
①在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；   ②給水通直流電；   ③鋅加入稀硫酸溶液中；     ④氫氧化鈉溶液跟稀鹽酸混合；
⑤冷卻硝酸鉀熱飽和溶液析出硝酸鉀晶體；
請(qǐng)回答下列問題：
（1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)．上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的代號(hào)，下同）
①②③④
①②③④
，屬于物理變化的是
⑤
⑤
．
（2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的有
②
②
，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有
④
④
．將化學(xué)反應(yīng)分為分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)和置換反應(yīng)四種基本反應(yīng)類型的依據(jù)是
化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物，生成物必須是化合物；分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物；置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物．
化合反應(yīng)的反應(yīng)物可以是單質(zhì)或化合物，生成物必須是化合物；分解反應(yīng)的反應(yīng)物必須是化合物生成物可以是單質(zhì)或化合物；置換反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都屬于兩種化合物．
．根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和類別（或：根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和組成）
（3）我們知道，能直接構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子．物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因?yàn)榉磻?yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合，宏觀上表現(xiàn)為生成了新的物質(zhì)．在反應(yīng)①中，發(fā)生有效的相互作用的微粒是（寫出微粒的符號(hào)）
H2、O2
H2、O2
．反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號(hào)）
Zn、H+
Zn、H+
微粒的轉(zhuǎn)化過程是
Zn+2H+═Zn2++H2↑
Zn+2H+═Zn2++H2↑
．鋅原子失去電子，變成鋅離子，氫離子得到電子變成氫原子，兩個(gè)氫原子結(jié)合生成一個(gè)氫分子．在反應(yīng)④中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符號(hào)）
H+、OH-
H+、OH-
．
（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)是放出熱量還是吸收熱量，將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)．在上述化學(xué)變化中，屬于吸熱反應(yīng)的有
②
②
．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1）目前我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型中，有分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，請(qǐng)你按要求寫出兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①成物為黑色同體的化合反應(yīng)：______；
②生成物為白色固體的化合反應(yīng)：______．
（2）在下述的四個(gè)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是______（填選項(xiàng)字母）；按順序?qū)懗鯝反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式______、______、______．
A．氯酸鉀
 
二氧化碳
加熱
氯化鉀+氧氣           B．水
通電
氫氣+氧氣
C．過氧化鈉十二氧化碳→碳酸鈉+氧氣      D．氧化汞
加熱
汞+氧氣

（3）為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，上述A、B、C、D四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都能生成氧氣，其中最適宜在潛水艇里作為供給氧氣的反應(yīng)是______填選項(xiàng)字母）；與其他反應(yīng)相比，該反應(yīng)的具體優(yōu)點(diǎn)是______、______（寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年遼寧省本溪市本溪縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）目前我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型中，有分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，請(qǐng)你按要求寫出兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①成物為黑色同體的化合反應(yīng)：    ；
②生成物為白色固體的化合反應(yīng)：    ．
（2）在下述的四個(gè)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是    （填選項(xiàng)字母）；按順序?qū)懗鯝反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式    、    、    ．
A．氯酸鉀氯化鉀+氧氣           B．水氫氣+氧氣
C．過氧化鈉十二氧化碳→碳酸鈉+氧氣      D．氧化汞汞+氧氣

（3）為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，上述A、B、C、D四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都能生成氧氣，其中最適宜在潛水艇里作為供給氧氣的反應(yīng)是    填選項(xiàng)字母）；與其他反應(yīng)相比，該反應(yīng)的具體優(yōu)點(diǎn)是    、    （寫兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年遼寧省本溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）目前我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型中，有分解反應(yīng)，化合反應(yīng)，請(qǐng)你按要求寫出兩個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①成物為黑色同體的化合反應(yīng)：    ；
②生成物為白色固體的化合反應(yīng)：    ．
（2）在下述的四個(gè)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是    （填選項(xiàng)字母）；按順序?qū)懗鯝反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式    、    、    ．
A．氯酸鉀氯化鉀+氧氣           B．水氫氣+氧氣
C．過氧化鈉十二氧化碳→碳酸鈉+氧氣      D．氧化汞汞+氧氣

（3）為保證長(zhǎng)時(shí)間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置，上述A、B、C、D四個(gè)化學(xué)反應(yīng)都能生成氧氣，其中最適宜在潛水艇里作為供給氧氣的反應(yīng)是    填選項(xiàng)字母）；與其他反應(yīng)相比，該反應(yīng)的具體優(yōu)點(diǎn)是    、    （寫兩條）．

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