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【題目】在日常生活中,下列做法正確的是()

A. 用甲醛浸泡蝦仁 B. 通過食用乳制品、豆制品來補鈣

C. 用霉變的谷物做飼料 D. 為防止骨質疏松,長期攝入過量的鈣元素

【答案】B

【解析】

A.甲醛是有毒的物質,不能用甲醛浸泡蝦仁,選項錯誤;

B. 通過食用乳制品、豆制品來補鈣,選項正確;

C. 霉變的谷物中含有毒的霉菌毒素,所以不能用霉變的谷物做飼料,選項錯誤;

D.攝入過量的鈣元素會對人體產生不良影響,選項錯誤,故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質并計算產率”的實驗操作如下圖所示:
A.溶解 B.蒸發(fā) C.過濾
(1)正確的操作順序是:稱量粗鹽質量、(填序號)、稱量精鹽質量、計算。
(2)操作A中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是;操作B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
(3)稱量精鹽質量時,將所得精鹽放置于托盤中的紙上,天平指針偏左,合理的操作是
A.增加砝碼或游碼
B.增加藥品
C.減少砝碼或游碼
D.減少藥品
(4)若實驗后發(fā)現產率偏低,可能的原因有。
A.濾紙破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解時加入水不足量,部分鹽沒有溶解
D.將鹽從蒸發(fā)皿轉移到天平上稱量時,沒有轉移干凈

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作正確的是( )
A. 取用固體藥品
B. 過濾
C. 驗證氧氣的性質
D. 檢查氣密性

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源與生活息息相關。下列利用化學反應獲得電能的是( )

A. 風力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學在實驗室中測定某酸性溶液的pH,他的實驗操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進行測定,你認為小明同學這樣測得的結果與該溶液的實際pH比較( )

A. 偏低 B. 偏高 C. 不變 D. 無法判定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在A、B、C、D四支試管中各加入1~2小粒碘或高錳酸鉀,然后分別加入5mL水或汽油(如圖所示),振蕩,觀察現象.

(1)A試管中的現象是 , C試管中的現象是;
(2)對比(填字母)兩支試管中的現象得出:同種溶質在不同溶劑中的溶解性不同;對比A、C試管中的現象得出的結論是;
(3)[提出問題]物質的溶解性除與溶質、溶劑的性質有關外,還與什么有關?
[作出猜想];
(4)[設計方案];
(5)[觀察現象]
(6)[得出結論]

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列符號既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示這種物質的是( 。

A. O B. Mg2+ C. Ar D. N

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物品主要由金屬材料制成的是( 。

A. 青銅雕像 B. 青花瓷器 C. 羊毛衣服 D. 塑料水杯

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A,B,C,D,E五種物質之間的轉化關系如圖所示,其中A,B,C三種物質中都含有同一種元素,A是非金屬單質,A的原子核外有6個電子,B,C是氧化物,D是目前世界年產量最高的金屬,E為磁鐵礦的主要成分,試回答:

(1)寫出下列物質的化學式:B: E:;
(2)寫出下列反應的化學方程式: B→C;D→E;
寫出兩個反應的一條共同點
(3)B、C兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是。

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