17.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
B.恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c
C.恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c
D.若繼續(xù)降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=c>b

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知:a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而c的溶解度隨溫度的升高而減少;取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃,原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c正確;恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c正確,因?yàn)樵趖2℃時(shí),a的溶解度最大,b、c的相等;恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c正確,因?yàn)槿匀皇莟2℃時(shí)的飽和溶液;若繼續(xù)降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=c>b是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是a>c>b,因?yàn)榻禍刂羣1℃時(shí),a的溶解度最大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然最大;c的不變,只是有飽和變?yōu)椴伙柡,b的析出晶體后小于c的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:A、取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液,分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃,原飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c正確,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、恢復(fù)至t2℃時(shí),析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b=c正確,因?yàn)樵趖2℃時(shí),a的溶解度最大,b、c的相等,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、恢復(fù)至t2℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b=c正確,因?yàn)槿匀皇莟2℃時(shí)的飽和溶液,正確但不符合題意,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、若繼續(xù)降溫至t1℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=c>b是錯(cuò)誤的,應(yīng)該是a>c>b,因?yàn)榻禍刂羣1℃時(shí),a的溶解度最大,質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然最大;c的不變,只是有飽和變?yōu)椴伙柡停琤的析出晶體后小于c的質(zhì)量分?jǐn)?shù),錯(cuò)誤符合題意,故選項(xiàng)正確;
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用,通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.在“粗鹽的初步提純”實(shí)驗(yàn)中,下列操作正確的是( 。
A.用裝置甲溶解固體B.用裝置乙進(jìn)行過(guò)濾
C.用裝置丙蒸發(fā)濾液D.用裝置丁稱(chēng)量固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(1)用化學(xué)符號(hào)表示:①磷元素P;②2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(2)用符合要求的物質(zhì)的字母填空:
a.稀鹽酸  b.氫氧化鈉  c.氯化鈉  d.碳酸氫鈉  e.硫酸銅
①可用于配制生理鹽水的是c;②可用于治療胃酸過(guò)多的是d;③可配制農(nóng)藥波爾多液的是e.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.FeS,F(xiàn)eSO3,F(xiàn)eSO4組成的混合物中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x,則鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.(1-x)×$\frac{4}{11}$B.(1-x)×$\frac{1}{7}$C.(1-x)×$\frac{7}{11}$D.(1-x)×$\frac{1}{11}$

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng):a是鐵架臺(tái),b是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,可選用的收集裝置是C或D(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),有關(guān)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2015年地球一小時(shí)于3月28日晚8:30舉行.為響應(yīng)全球應(yīng)對(duì)氣候變化的主題,今年地球一小時(shí)在中國(guó)將繼續(xù)聚焦當(dāng)前最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾,發(fā)出“能見(jiàn)蔚藍(lán)”的倡議.作為中學(xué)生不符合這一主題的做法是(  )
A.選擇自行車(chē)和公交車(chē)作為出行工具
B.將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái),一次性焚燒
C.讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋
D.拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.水是生命之源.
(1)凈水器中常用活性炭,主要利用它的吸附性;生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(2)配制3%的過(guò)氧化氫溶液500g用于消毒,需要30%的過(guò)氧化氫溶液50g.
(3)下表是KNO3、NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度.
溫 度/℃20406080
溶解度/gKNO331.663.9110169
NaCl36.036.637.338.4

①20℃,向100g水中加入50g KNO3,所得溶液為飽和(填“飽和”或“不飽和”);若要提高該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是升溫.
②若KNO3飽和溶液中有少量NaCl,可用降溫(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶法提純KNO3
③圖2所示,往含氫氧化鈉固體的試管中加水,燒杯中出現(xiàn)渾濁,結(jié)合圖1分析其原因:NaOH溶于水放熱,使硒酸鎘在水中溶解度變。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)金屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一
B.炒完菜后應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹
C.鋁在空氣中易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,故鋁制品性質(zhì)不穩(wěn)定
D.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量

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