小明同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對(duì)下列符號(hào)中“3”所表示的含義有如下記載，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 3H2O中“3”表示3個(gè)水分子

B. 3C中“3”表示三個(gè)碳原子

C. SO3中“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子

D. Al3+“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省鞍山市黃沙區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)撲克是用卡片類撲克為載體，按照一定規(guī)則進(jìn)行游戲的一種學(xué)習(xí)方式，請(qǐng)你和大家起來(lái)玩化學(xué)撲克吧!

（1）單補(bǔ)規(guī)則：甲出一張牌作為反應(yīng)物，乙必須跟出一張能與其反應(yīng)的牌，當(dāng)反應(yīng)物湊齊后，后面的玩家才能跟出該反應(yīng)的生成物。若甲出的牌為“紅磷”，乙有如下4張牌：“氧氣”、“木炭”、“石蠟”、“鐵絲”，則乙應(yīng)跟出的牌為_(kāi)____。丙有如下4張牌：“二氧化碳”、“四氧化三鐵”、“五氧化二磷”、“水”，丙需要跟出的牌為_(kāi)____。

（2）串出規(guī)則：甲出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，其他玩家也必須跟進(jìn)一個(gè)基本反應(yīng)類型相同的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式。若甲出“碳+氧氣二氧化碳”，則乙不應(yīng)出_____（填序號(hào)）。

A．磷+氧氣五氧化二磷

B．水氧氣+氫氣

C．氧化鈣+水→氫氧化鈣

D．氨氣+水+二氧化碳→碳酸氫銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市育才學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用圖表示：

①加絮凝劑的作用是_____；

②投藥的作用是消毒，常用的物質(zhì)為氯氣，請(qǐng)寫出氯氣的化學(xué)式_____，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

③實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，濾液仍舊渾濁和過(guò)濾慢的原因分別是_____，_____（各寫1條）

④用戶用到的水不是純凈水，其原因是_____，檢驗(yàn)方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

小毛同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園的蔬菜瘦小枯黃，經(jīng)査閱資料發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是土壤中缺少氮元素所致，于是他向菜園土壤中施用了一種叫硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）的氮肥后，情況就有所改觀。試計(jì)算[第（2）、第（3）問(wèn)寫出計(jì)算過(guò)程：

（1）NH4NO3中氮、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。

（2）NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

（3）假如他向菜園土壤中施用1kg硝酸銨，相當(dāng)于施入氮元素的質(zhì)量是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省大同市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯（化學(xué)式C6H6）、六氯苯（化學(xué)式C6Cl6）都是重要的化工原料，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成

B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1：1

D. 六氯苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

食鹽是生活中常用的調(diào)味品，其主要成分是氯化鈉。已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26 kg

（1）鈉原子最外層電子數(shù)是_____

（2）已知氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.5，則一個(gè)氯原子的質(zhì)量約為多少？（保留三位小數(shù)）______

（3）若一個(gè)鈉原子的質(zhì)量為3.82×10﹣26kg，則鈉的相對(duì)原子質(zhì)量約為多少？（保留整數(shù)）_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（1）把一根火柴梗橫放在酒精燈的燈焰中，1﹣2秒后取出來(lái)。可以看到處于火焰外層的部分最先變黑，說(shuō)明燈焰中_____部分的溫度最高，熄滅酒精燈時(shí)_____。

（2）把塊狀藥品或密度較大的金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)先把容器_____然后把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地_____起來(lái)。

（3）清洗玻璃儀器時(shí)，當(dāng)看到儀器中的水既不_____也不_____時(shí)就洗干凈了。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. 氦氣 B. 食用醋 C. 加碘鹽 D. 白酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月份中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究。

（查閱資料）CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解

（提出問(wèn)題1）如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

（實(shí)驗(yàn)探究1）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置（鐵架臺(tái)略去），實(shí)驗(yàn)在27℃，101kPa下進(jìn)行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準(zhǔn)確稱取該樣品2g，放入A中試管內(nèi)，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開(kāi)活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量，關(guān)閉活塞。反應(yīng)結(jié)束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間，還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟，該實(shí)驗(yàn)步驟是______；

（2）CO2殘留在試管A中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有影響？說(shuō)明理由______。

（提出問(wèn)題2）怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體？

（實(shí)驗(yàn)探究2）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程

（3）最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量______變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（4）通過(guò)本題，你學(xué)會(huì)了定量測(cè)定變質(zhì)樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質(zhì)。為了得到可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，探究過(guò)程中你需要思考的問(wèn)題有______（填數(shù)字序號(hào)）；

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產(chǎn)地④實(shí)驗(yàn)裝置與步驟的設(shè)計(jì)⑤實(shí)驗(yàn)安全環(huán)保⑥測(cè)量中減少誤差

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同步練習(xí)冊(cè)答案