【題目】某無色氣體可能含有CO、H2（H2的化學(xué)性質(zhì)與CO相似）、CO2、N2中的一種或幾種。當(dāng)混合氣體通過紫色石蕊試液時試液沒有變色，又通過灼熱CuO時有紅色固體生成，再通過澄清石灰水時，石灰水不變渾濁。則下列有關(guān)該氣體的組成敘述正確的是（　�。�

A.一定有H2，一定不含CO2 和氮氣

B.一定含H2和CO中的其中一種

C.一定不含CO和CO2，一定含H2，可能含氮氣

D.一定含有H2和N2兩種氣體

【答案】C

【解析】

根據(jù)酸性氣體二氧化碳可以使紫色石蕊試液變色、能使澄清石灰水變渾濁，以及一氧化碳能還原氧化銅而有二氧化碳生成來分析解答。

當(dāng)該氣體通過紫色石蕊試液時，沒有變色，說明一定不含二氧化碳；通過灼熱的氧化銅時有紅色的物質(zhì)生成，說明含有還原性物質(zhì)氫氣或一氧化碳，再通過澄清石灰水時，石灰水不變渾濁，說明該反應(yīng)的生成物中一定不含有二氧化碳?xì)怏w，所以該氣體中一定含有氫氣，一定不含一氧化碳；氮氣對上述實驗現(xiàn)象無影響，因此可能有，也可能沒有。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明和小亮同學(xué)在實驗室?guī)屠蠋熍渲剖宜畷r,將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中，向其中加入一定量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體，于是小明認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小亮同學(xué)不同意他的判斷，你認(rèn)為小亮同學(xué)的理由是_______________________。同學(xué)們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論，請你參與討論并完成實驗報告。

[作出猜想]甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認(rèn)為還可能是________________。

[實驗與結(jié)論]請你通過實驗驗證你的猜想:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.向濾液中加入適量的無色酚酞溶液;

__________________；

乙的猜想不正確

向濾出固體中加入適量稀鹽酸。

__________________。

你的猜想正確

[拓展與應(yīng)用]小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實驗室應(yīng)_____________保存熟石灰。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)假日雙休日，去野炊實為一大快事。然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你該如何處理？

（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制成，你準(zhǔn)備帶的餐具時用________制成的（填字母）；

A金屬 B陶瓷 C.無所謂

（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)根據(jù)火焰調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度。你覺得原因可能是_______________。

（3）在引燃細(xì)枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是_____________；

（4）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是___________；（填字母）

A.食醋（pH＜7） B.食鹽水（pH=7） C. 肥皂水（pH＞7）

（5）如果你使用自行車去野炊，回來用水清洗車后，應(yīng)如何防銹？__________；（填字母）

A立即擦干B鏈條傳動部件涂上油C涂油漆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來出現(xiàn)的厄爾尼諾現(xiàn)象與大氣中二氧化碳含量的增多有關(guān)，請回答下列問題：

（1）進(jìn)入工業(yè)革命時代后，空氣中二氧化碳主要來源是人類使用的三大______燃料劇增造成的。

（2）自然界中能消耗二氧化碳的主要方式是______________作用。

（3）為減緩此現(xiàn)象，你認(rèn)為可采取的措施_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法，錯誤的是

A.N2(O2)——通過足量的灼熱銅網(wǎng)

B.KNO3溶液(KCl)——加過量的AgNO3溶液，過濾

C.MnO2粉末(KCl)——溶解、過濾、洗滌、干燥

D.H2(水蒸氣)——通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

40

5

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測

24

8

23

下列說法正確的是（ ）

①該反應(yīng)一定是置換反應(yīng) ②Y、Q的相對分子質(zhì)量之比一定為11：9 ③參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4 ④反應(yīng)后X的質(zhì)量為0 ⑤Z是反應(yīng)物，X、Y、Q均為生成物

A.①②③B.③④C.③④⑤D.②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究錳、鎂、銅三種金屬的活動性，他們首先將錳片插入到氯化鎂溶液中，一段時間后觀察到錳片表面無明顯變化；將錳片插入到氯化銅溶液中，一段時間后觀察到錳片表面有紅色物質(zhì)生成。

(1)根據(jù)以上實驗判斷，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(2)除氯化銅溶液外，__________________(任舉一例)溶液中，也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象。

(3)寫出單質(zhì)錳(Mn)與氯化銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________(該化合物中Mn元素顯＋2價)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地球是我們美麗的家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請回答下列問題：

（1）全球氣候變暖，導(dǎo)致兩極冰川融化，請寫出溫室效應(yīng)的一點危害。_____

（2）“眾里尋他千百度，驀然回首，卻看不見道路”這是對霧霾天氣的真實寫照，請你根據(jù)所學(xué)知識寫出 一點霧霾的成因。____

（3）廢棄塑料的急劇增加且難降解造成了“白色污染”。請寫出防治“白色污染”的一點措施。____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象。下列對宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是（）

A.質(zhì)量守恒定律————化學(xué) 反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，分子總數(shù)也不變

B.氧氣和氫氣化學(xué)性質(zhì)不同————因為構(gòu)成它們的原子不同

C.在定條件下，CO2氣體會變成固體————此時， CO2 分子停止運(yùn)動

D.電解水————水分子分解， 負(fù)極生成了氫分子，正極生成了氧分子

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