2.據(jù)浙江在線《水能滅火,可是昨天這場(chǎng)雨,卻在一起火災(zāi)當(dāng)中充當(dāng)了“油”的角色》報(bào)道:30米掛車在江南大道上一路撒“火種”13小時(shí),這一切都是因?yàn)檫@輛載有20多噸電石的大貨車.據(jù)介紹,電石,化學(xué)名稱碳化鈣(CaC2),不可燃,是一種有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料,化學(xué)性質(zhì)非常活潑,遇水后能激烈分解產(chǎn)生乙炔(C2H2)氣體和熟石灰,釋放出大量的熱.請(qǐng)回答:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出碳化鈣遇水后的化學(xué)方程式:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2
(2)根據(jù)上述信息,你認(rèn)為應(yīng)該如何保存電石?答:密封防水.

分析 (1)根據(jù)碳化鈣(CaC2)和水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)題意可知,電石(CaC2)不可燃,與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔,乙炔是可燃物.據(jù)此分析即可.

解答 解:
(1)碳化鈣(CaC2)和水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,反應(yīng)的方程式為:CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;
(2)因?yàn)殡娛膳c水反應(yīng)生成乙炔,乙炔可燃,為了保證安全,故保存電石時(shí)應(yīng)注意防水;
故答案為:(1)CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2;(2)密封防水.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考查,可以依據(jù)題目提供的信息結(jié)合碳化鈣(CaC2)能與水反應(yīng)生成可燃性氣體等相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析得出結(jié)論,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.用燈帽蓋滅酒精燈--隔絕空氣
B.森林滅火時(shí),建立隔離帶--隔絕可燃物
C.家具起火,用水撲滅--降低溫度
D.煤爐生火時(shí),用木柴引燃--提高著火點(diǎn)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.寫(xiě)出下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)試管中的氧化銅與碳在高溫下反應(yīng)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;該反應(yīng)中的氧化劑是:氧化銅.
(2)澄清石灰水中加入適量的純堿溶液Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;純堿的用途有(舉一例):制取苛性鈉等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)碳原子2C;                
(2)3個(gè)鎂離子3Mg2+
(3)空氣中含量最多的氣體N2;    
(4)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;
(5)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;   
(6)5個(gè)銨根離子5NH4+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2X↑+4H2O反應(yīng)中:
(1)X的化學(xué)式為NO;
(2)HNO3中N元素的化合價(jià)為+5;
(3)Cu(NO32中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為2:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖表示物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的求代表同種原子.由此可得出的正確結(jié)論是C; 分解反應(yīng).
A、反應(yīng)物一定是混合物  B、圖中共有5種物質(zhì)  C、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變   D、在基本反應(yīng)類型中該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題:
(1)洗滌劑能清洗餐具上的油污,其原因是洗滌劑具有乳化作用.
(2)我國(guó)古代用墨繪制和書(shū)寫(xiě)的字畫(huà)年深日久仍不變色,這是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)野炊時(shí),人們常把柴草架空,使燃燒更旺,其中的道理是增大了柴草與氧氣的接觸面積.
(4)銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用的主要原因是銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣,降低肥效.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:
(1)該包裝袋中的化肥屬于氮肥;
(2)由標(biāo)簽上的注意事項(xiàng)推測(cè)一條碳酸氫銨具有的性質(zhì);
(3)請(qǐng)談一點(diǎn)過(guò)量使用化肥的弊端.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是( 。
A.濃鹽酸的揮發(fā)性B.一氧化碳的還原性
C.酒精的可燃性D.氦氣的穩(wěn)定性

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同步練習(xí)冊(cè)答案