19.實(shí)驗(yàn)室中常用分解過氧化氫來簡(jiǎn)便快速的制備氧氣,化學(xué)小組進(jìn)一步探究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響,并進(jìn)行了氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).
[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過氧化氫的分解有催化作用.
[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對(duì)過氧化氫分解是否有催化作用及催化效果:
各量取6ml的過氧化氫溶液,分別倒入1、2、3號(hào)三志試管中,取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊,分別放入2、3號(hào)試管中,并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi),觀察現(xiàn)象并記錄如下:
試管編號(hào)123
材料名稱蘋果土豆
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好
[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過氧化氫分解速率的影響:
取10ml30%的過氧化氫三份,將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液,同時(shí)測(cè)定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間,(其它實(shí)驗(yàn)條件均相同)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時(shí)間(秒)205253
實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃度越大,反應(yīng)速率越快
[實(shí)驗(yàn)探究3]用上述收集的儀器與不同位置進(jìn)行反應(yīng),其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

分析 【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解從反應(yīng)速率、產(chǎn)生氣泡復(fù)燃情況進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究2】根據(jù)表中相同的量和不同的量,結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析;
【實(shí)驗(yàn)探究3】根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫進(jìn)行分析.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)探究】通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出,蘋果和土豆都能催化過氧化氫分解,但是土豆的效果較好,

試管編號(hào)123
材料名稱蘋果土豆
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)速率很慢稍快較快
產(chǎn)生氣泡很少比1中多較多
復(fù)燃情況不復(fù)燃復(fù)燃很快復(fù)燃
實(shí)驗(yàn)結(jié)論蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好
【實(shí)驗(yàn)探究2】通過分析表中的數(shù)據(jù)可以看出過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)時(shí)間越短,所以
實(shí)驗(yàn)編號(hào)123
過氧化氫溶液濃度5%15%30%
所用時(shí)間(秒)205253
實(shí)驗(yàn)結(jié)論濃度越大,反應(yīng)速率越快
【實(shí)驗(yàn)探究3】其中有一固體能在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,該反應(yīng)的物質(zhì)是硫粉在氧氣中燃燒,所以化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)探究1】蘋果、土豆對(duì)過氧化氫的分解均有催化作用,但催化效果不同或土豆催化效果較好;
【實(shí)驗(yàn)探究2】濃度越大,反應(yīng)速率越快;
【實(shí)驗(yàn)探究3】S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合題中所給知識(shí)和學(xué)過的知識(shí),將考查點(diǎn)轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).待瓶?jī)?nèi)反應(yīng)完冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水被倒吸入集氣瓶中,水能從燒杯進(jìn)入集氣瓶的原因是紅磷燃燒消耗了集氣瓶中的氧氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,小于外界大氣壓,大氣壓將水沿著導(dǎo)管壓入集氣瓶中. 實(shí)驗(yàn)過程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)進(jìn)入到集氣瓶中的水水小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,請(qǐng)你分析造成這種誤差的可能原因裝置漏氣、紅磷的量不足、沒有冷卻就讀數(shù).
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)過程:
②查裝置的氣密性,氣密性良好;
②在裝空氣的集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為引燃白磷;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)
③把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;(注:白磷與紅磷燃燒的反應(yīng)原理、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降,后上升;
⑤根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60mL  a=10mL,則b=20mL,得出結(jié)論,氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為20mL.
實(shí)驗(yàn)反思:
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是防止白磷燃燒時(shí)集氣瓶中氣體受熱膨脹逸出.
②2在上述實(shí)驗(yàn)中,會(huì)導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水小于正常結(jié)果的原因是白磷的量不足或裝置漏氣(填一點(diǎn)原因即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,其主要來源之一是化石燃料的燃燒,PM2.5數(shù)值越高,對(duì)人體健康和空氣質(zhì)量的影響越大.
(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外,還包括①②④(填序號(hào))
①SO2②NO2③CO2④CO
(2)下列關(guān)于PM2.5的說法錯(cuò)誤的是①(填序號(hào)).
①PM2.5的顆粒大小與原子大小接近,②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一,
③PM2.5數(shù)值較高時(shí),應(yīng)盡量減少室外活動(dòng)
(3)9月25日,市環(huán)保局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,正在推進(jìn)大氣污染防治工作.重慶將在明年基本實(shí)現(xiàn)二環(huán)以內(nèi)“五個(gè)沒有”,即:沒有燃煤電廠,沒有化工廠,沒有水泥廠,沒有燃煤鍋爐,沒有采石場(chǎng)、磚瓦窯和混凝土攪拌站.以下建議與這一主題相違背的是B(填序號(hào))
A.植樹造林,綠化家園B.露天焚燒秸稈和垃圾
C.開發(fā)燃煤新技術(shù)充分利用燃料   D.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2B.CO+CuO$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Cu+CO2
C.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2OD.Mg+2HCl═MgCl2+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.前者屬于化合物,后者屬于混合物的是(  )
A.天然氣、加碘食鹽B.液態(tài)氯化氫、碘酒
C.生理鹽水、水銀D.澄清石灰水、液態(tài)氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱,測(cè)定所能產(chǎn)生氧氣的體積.

(1)測(cè)量氣體體積時(shí),可以將反應(yīng)發(fā)生裝置和收集裝置連接,為了較準(zhǔn)確地測(cè)量產(chǎn)生的氧氣體積,則收集氣體應(yīng)選圖2中的B
(2)甲認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)時(shí),必須將選擇的儀器連接后再點(diǎn)燃酒精燈加熱.乙不同意,他認(rèn)為待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再迅速將導(dǎo)氣管伸入量筒.乙的觀點(diǎn)正確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置圖,圖中用①④或①⑤可制取氧氣,化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用②④可制取二氧化碳,選用④收集的理由是密度比空氣的密度大;用②③制取氣體時(shí),反應(yīng)物應(yīng)該是鋅和稀硫酸,反應(yīng)條件是常溫,用此方法收集是因?yàn)樵摎怏w的密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用礦石A來制備,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了2種轉(zhuǎn)化流程,如圖所示.
【生產(chǎn)流程】

【相關(guān)資料】
a.二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈣溶液發(fā)生如下反應(yīng):
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO32;
b.碳酸氫鈣微溶于水,微熱易分解:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CaCO3↓+H2O+CO2↑;
c.生石灰與水充分反應(yīng)后可得到顆粒非常細(xì)小的熟石灰漿.
【問題討論】
(1)小王主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計(jì).請(qǐng)寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式:
①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;④Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
操作Ⅱ包括攪拌和過濾、洗滌、烘干等工序;該流程中,通過反應(yīng)④可回收副產(chǎn)品NaOH.
(2)小李認(rèn)為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好,理由是:二氧化碳得到充分利用,節(jié)約原料;
(3)制輕質(zhì)碳酸鈣時(shí),D為懸濁液(選填“懸濁液”或“溶液”),理由是:澄清石灰水中氫氧化鈣濃度太小,生產(chǎn)效率很低.
(4)小李認(rèn)為得到的產(chǎn)品中可能含有雜質(zhì)Ca(HCO32,所以操作Ⅰ包括攪拌、微熱和過濾、烘干等工序,以提高產(chǎn)率.
【產(chǎn)品含量測(cè)定】CaCO3含量的測(cè)定:取20.0g產(chǎn)品,研成粉狀后,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
③稱量F的質(zhì)量;   ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀硫酸至過量,直至D中無氣泡冒出;
⑤打開彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g.(6)問題探究
①產(chǎn)品研成粉的目的增大接觸面積,充分反應(yīng);
②B裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳;G裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入F裝置,
③若沒有E裝置,則測(cè)定的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
稱量F的質(zhì)量,得前后兩次質(zhì)量差為8.7g,可求得產(chǎn)品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98.86%.
【總結(jié)反思】
某同學(xué)設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):向一定量牙膏中加入過量稀鹽酸,測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,據(jù)此計(jì)算牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響,上述測(cè)定的結(jié)果仍不一定準(zhǔn)確,理由是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.閱讀下列文字,回答問題.
①ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體;
②熔點(diǎn)-59.0℃,沸點(diǎn)11.0℃,;③易溶于水;  ④見光易分解; ⑤ClO2易與堿反應(yīng).
試概括一下:ClO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),用上面的題號(hào)①、②、③、④、⑤完成下面空白.
物理性質(zhì):①、②、③;       化學(xué)性質(zhì):④、⑤.

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同步練習(xí)冊(cè)答案