17．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．
葡萄釀成酒		B．
濕法冶銅
C．
煤的燃燒		D．
分離液態(tài)空氣制氧氣

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：A、葡萄釀成酒有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、濕法冶銅是利用鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、煤的燃燒生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯(cuò)；
D、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用沸點(diǎn)不同，進(jìn)行混合物的分離，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)的方法正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)操作方法
A氮?dú)?/TD>氫氣點(diǎn)燃
B水臭味物質(zhì)加適量的明礬吸附、過濾
C二氧化錳木炭粉在空氣中灼燒
D白糖食鹽加水溶解后過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖是 a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，將30克a物質(zhì)加入到50克水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量為60克，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.7%．
（2）將t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是c．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示），他們對(duì)此產(chǎn)生了興趣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實(shí)驗(yàn)老師平時(shí)的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、氫氧化鈉．氯化鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進(jìn)行了理論分析：（除最后一小題外用化學(xué)用語作答）
（1）小明提出，根據(jù)元素種類，他認(rèn)為不可能是NaCl
（2）小英提出，根據(jù)觀察標(biāo)簽結(jié)合化學(xué)式的書寫，她認(rèn)為不可能是NaOH．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量樣品于試管中，慢慢滴加一種溶液，靜置一段時(shí)間，濾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸先出現(xiàn)白色沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液是Na2CO3．生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．產(chǎn)生的氣體是CO2．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）小強(qiáng)認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，仍能達(dá)到目的．小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作是取少量無色溶液樣品于試管中，慢慢滴加稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．稱量NaOH固體不應(yīng)放在紙上稱，應(yīng)放在小燒杯中稱，原因是氫氧化鈉易潮解，且具有腐蝕性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)語言包括文字語言、符號(hào)語言、圖表語言等．
用文字描述下列化學(xué)符號(hào)的意義：
①3Fe2+3個(gè)亞鐵離子；            
②$\stackrel{-2}{S}$硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)；
③2Si2個(gè)硅原子；           
④4CH44個(gè)甲烷分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中，有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損（如圖），于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】這瓶是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．
【實(shí)驗(yàn)推斷】
（1）小亮取樣滴加無酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是氯化鈉溶液，理由是氯化鈉溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅；
（2）小輝另取樣滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，小輝得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．
（3）小磊認(rèn)為小輝的結(jié)論不完全正確，理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)也生成碳酸鈉．
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】查閱資料知氯化鈣溶液顯中性．另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-，避免其對(duì)OH-檢驗(yàn)造成干擾；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液（填變質(zhì)的NaOH溶液也可）．
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請(qǐng)你利用學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來判斷下列突發(fā)事件處理不當(dāng)?shù)氖牵?）
（1）室內(nèi)著火被困，立即用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)，尋找安全出口
（2）濃堿濺到皮膚上，立即涂抹稀硫酸
（3）發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗、關(guān)閉閥門，將中毒人員轉(zhuǎn)移到空氣清新地方．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．指出下列符號(hào)各表示什么意義
（1）O氧元素，一個(gè)氧原子；
（2）2O2個(gè)氧原子；
（3）O2氧氣，一個(gè)氧分子，一個(gè)氧分子含有兩個(gè)氧原子；
（4）H2O水，一個(gè)水分子，一個(gè)水分子含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子；
（5）2H2O22個(gè)過氧化氫分子；
（6）2Al3+2個(gè)鋁離子；
（7）Fe鐵，一個(gè)鐵原子，鐵元素．

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