小明在網(wǎng)絡(luò)中看到一段實驗視頻：實驗人員用如下圖所示裝置進(jìn)行實驗，分別將水和氫氧化鈉溶液（無色）擠入盛有氯氣（黃綠色，有毒）的試管中，振蕩后，觀察到試管A中液體呈黃綠色，氣體黃綠色變淺；試管B中   液體、氣體均為無色，膠頭滴管膠頭變癟。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，不能得到的結(jié)論或推論是（   ）

A            B
A．氯氣能溶解于水
B．氯氣能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C．氯氣能與氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．實驗后剩余的氯氣可以用氫氧化鈉溶液吸收
B
氯氣是否能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，對本實驗無影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）甲是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，請根據(jù)下列敘述回答問題。
（1）若甲在常溫下是液態(tài)，可以做一些溶液的溶劑，其75%的溶液常作為醫(yī)用消毒。則甲的化學(xué)式為     ，
它屬于（填序號）        。
A．有機(jī)物     B．純凈物     C．混合物      D．化合物       E．氧化物
（2）若甲是發(fā)酵粉的成分之一，在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑。則甲的俗名是             ；甲與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
（3）若甲的固體可做氣體干燥劑，但不能用于干燥CO2氣體，那么甲溶液的pH    7（填“<”或“>” 或“=”），CO2氣體不能被甲干燥的原因可能是       。
（4）若甲物質(zhì)長期敞口放置會變質(zhì)，則下列說法正確的是（填序號）        。
A．甲一定是氫氧化鈉              B．變質(zhì)的原因一定是與氧氣發(fā)生了反應(yīng)
C．變質(zhì)后質(zhì)量一定增加            D．變質(zhì)一定是由化學(xué)反應(yīng)引起的

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

要除去氮氣中混有的少量H2、CO、CO2，得到干燥的氮氣(氮氣不與下列試劑反應(yīng)。假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的)，通過下列試劑的先后順序中，正確的是
①濃硫酸   ②苛性鈉溶液   ③灼熱的氧化銅
A．①②③B．②①③C．③②①D．②③①

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

（8分）A—H是學(xué)過的一些物質(zhì)，其中A是暗紫色固體，B是人體生命活動離不開的氣體， E是淡黃色固體， G是白色固體。它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：
C______________；F______________；G______________。
（2）反應(yīng)②的實驗：可以觀察到的實驗現(xiàn)象為：發(fā)出____________的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體。
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
②_________________________________； ③__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）如圖是一個模擬醫(yī)療輸氧的簡易裝置，試完成下列問題：

①在輸氧過程中，可以借此觀察氧氣的輸出速率，連接病人鼻孔的應(yīng)是       管（填“A”或“B”）；
②此裝置還可用于排水法收集氣體，先將集氣瓶充滿水，再將氣體從       管通入，被收集的氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是                          ；
③還可以用此裝置“洗”去氧氣中混有的二氧化碳，則氣體應(yīng)從    ___管通入，瓶中所盛的液體可以是               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，（“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中已略去部分物質(zhì)）試回答以下問題。

⑴D溶液中的溶質(zhì)為_________________。
⑵E溶液中的溶質(zhì)為_________________。
⑶向G溶液中滴加無色酚酞試液，若溶液為無色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為______________________________；
若溶液為紅色，則G溶液中溶質(zhì)的所有可能組成為________________________。
⑷寫出F→C的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是    
 
物 質(zhì)
選用試劑(過量)
操作方法
A
CO2(CO)
O2
點燃
B
鹽酸(H2SO4)
Fe
加入Fe粉充分反應(yīng)后過濾
C
大理石和食鹽
水
加入足量水后充分溶解、過濾
D
NaOH(Na2CO3)
稀鹽酸
加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

A、B、C、D四種元素，A元素組成的一種單質(zhì)是自然界最硬的物質(zhì)，B元素是生物細(xì)胞中含量最高的元素，C元素原子核內(nèi)只含一個質(zhì)子，D+離子核外有10個電子。
則（1）A元素組成這種單質(zhì)的名稱      ，B元素是      ，D+離子符號為      。
（2）由B、C、D三種元素形成的化合物的化學(xué)式為      。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體，最好且簡便的方法是
A．分別注入少量澄清石灰水B．用燃著的小木條分別伸入瓶中
C．測定三種氣體的密度D．用帶火星的小木條分別伸入瓶中

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同步練習(xí)冊答案