下表是一些原子的構(gòu)成情況，仔細(xì)觀察你能得到哪些結(jié)論
原子 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 電子數(shù)
氫 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
鈉 11 12 11
鐵 26 30 26
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．
分析：可以根據(jù)原子的構(gòu)成情況進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：結(jié)論有：（1）原子中，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)；（2）氫原子的原子核中沒有中子；（3）原子中，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不一定相等．
點(diǎn)評：本題主要考查了原子構(gòu)成方面的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、己知氟（F）、氯（CI）、溴（Br）、碘（I）四種元素的原子有相似的組成、結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)上把它們通稱為鹵族元素．鹵族元素所形成的單質(zhì)的物理性質(zhì)隨著原子序數(shù)的遞增呈現(xiàn)規(guī)律性的變化．請你利用上述信息和下表中給出的單質(zhì)的一些性質(zhì)，推測出表中有關(guān)鹵族元素單質(zhì)的組成和性質(zhì)，填寫表中空格，并回答表后問題．

分析上表，可以總結(jié)出的規(guī)律有（寫兩條）：
（1）
這些單質(zhì)的一個分子都是有兩個原子構(gòu)成的
；
（2）
隨著原子序數(shù)的增加，單質(zhì)的顏色逐漸變深，隨著元素原子序數(shù)的增加，單質(zhì)的熔點(diǎn)逐漸升高，隨著原子序數(shù)的增大，
單質(zhì)的沸點(diǎn)也逐漸升高
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、某同學(xué)收集生活中的一些常見物質(zhì)，請完成下列問題：
（1）下表是該同學(xué)對這些物質(zhì)的分類存放情況，請你在表中填寫物質(zhì)的類別（選填“金屬”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”
 物質(zhì)類別
金屬
酸
鹽
堿
氧化物
 物質(zhì)  銅絲、鐵絲  醋酸  食鹽、純堿  熟石灰  生石灰
（2）食鹽是由
離子
（選填“分子”、“原子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，銅是由
原子
構(gòu)成的．
（3）表中有一物質(zhì)能夠與水發(fā)生化合反應(yīng)，該物質(zhì)的化學(xué)式為
CaO
．
（4）如果將熟石灰露置在空氣中，容易變質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、下表是幾種原子的構(gòu)成情況，三位同學(xué)認(rèn)真思考后，提出了各自的觀點(diǎn)．
原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量

小光在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)；
小紅：相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
小偉：原子都是由質(zhì)子、中子和核外電子構(gòu)成的．
老師聽了三位同學(xué)提出的觀點(diǎn)后說：“大家總結(jié)得非常好，都開動了腦筋體現(xiàn)了良好的求知態(tài)度．但有一位同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確，需要加以修正，而且表中還隱藏著其他的一些結(jié)論．”
請你認(rèn)真思考三位同學(xué)的觀點(diǎn)，并對照上表回答下列問題：
（1）三位同學(xué)的結(jié)論中，不準(zhǔn)確的是
小偉
，理由是
氫原子只有質(zhì)子、電子，沒有中子．
．
（2）從上表中，你還能得出的結(jié)論有：
不同原子的質(zhì)子數(shù)不同
同一原子質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)
至少提出兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)下表是幾種原子的構(gòu)成情況，如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖．請回答下列問題：
原子種類 質(zhì)子數(shù) 中子數(shù) 核外電子數(shù)
氫 1 0 1
碳 6 6 6
氧 8 8 8
鈉 11 12 11
氯 17 18 17
（1）上表體現(xiàn)了原子結(jié)構(gòu)方面的一些規(guī)律，請你寫出其中兩條：①
 
；②
 
．
（2）根據(jù)上圖可知，我國水資源分布的特點(diǎn)之一是
 
．根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn)，人均水量為1700m3～3000m3/年屬于輕度缺水．據(jù)此判斷江西水資源狀況屬于
 
（填“輕度缺水”、“中度缺水”或“不缺水”）．
（3）圖表資料可以為我們提供很多信息．下列從各種圖表中獲取的信息或相關(guān)應(yīng)用正確的是
 
（填字母）．
A、從原子結(jié)構(gòu)示意圖中獲知原子核中中子的數(shù)目
B、根據(jù)相對原子質(zhì)量表，查找元素的相對原子質(zhì)量
C、利用地殼中的元素含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）示意圖，可找出地殼中含量最多的元素
D、利用元素周期表可查找元素在自然界中的含量．

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