8．下列實(shí)驗(yàn)操作或做法實(shí)現(xiàn)目的是（　�。�
A．可按溶解、結(jié)晶、過(guò)濾得操作順序分離硝酸鉀和氯化鈉
B．用天然氣替代煤氣（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解決溫室效應(yīng)
C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水，可使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯
D．排水集氣法收集氣體時(shí)，將導(dǎo)管升到集氣瓶底，可有利于氣體的收集

分析 A、根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉受溫度的影響的變化情況及從分離混合物的方法進(jìn)行分析解答．
B、根據(jù)天然氣的主要成分燃燒的生成物進(jìn)行分析判斷．
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，會(huì)有熔化的溫度較高的濺落物．
D、根據(jù)用排水法收集氣體時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硝酸鉀固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大，氯化鈉固體的溶解度受溫度變化影響較小，如分離硝酸鉀，可以讓它成為晶體析出，故先溶解，然后用降溫結(jié)晶的方法，然后過(guò)濾得到硝酸鉀，剩余的溶液主要是氯化鈉溶液．故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不能解決溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水是為了防止熔化的濺落物炸裂瓶底；不是使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、排水集氣法收集氣體時(shí)，氣體不易溶于水，將導(dǎo)管放在集氣瓶口即可，沒(méi)有必要把導(dǎo)管伸到集氣瓶底，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)、混合物的分離方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式：
①用于煉鋼的氣體O2；   ②發(fā)酵粉的主要成分NaHCO3；
③廚房中的酸CH3COOH；   ④農(nóng)業(yè)上選種的鹽NaCl．
（2）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法．以下是栽培綠葉菜營(yíng)養(yǎng)液配方．
肥料成份名稱用量（毫克∕升）
硝酸鈣1260
硫酸鉀250
磷酸二氫鉀350
硫酸鎂537
硫酸銨237
①化學(xué)肥料成份中屬于復(fù)合肥的肥料名稱是磷酸二氫鉀．
②該營(yíng)養(yǎng)液中存在的一種金屬離子符號(hào)Ca2+．
③硫酸鎂中硫元素的化合價(jià)+6．
④若在實(shí)驗(yàn)里配制20升該營(yíng)養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鉀的質(zhì)量是5000毫克．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室用于氣體制備的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)，下同）．
（2）實(shí)驗(yàn)室中能用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣，且便于隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置是C；要想得到比較純凈的氧氣，需要選擇的收集裝置是F．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選擇的收集裝置是D，理由是二氧化碳的密度比空氣的大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）鋼鐵的銹蝕給我們帶來(lái)了巨大的損失．為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面 涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的原理
是隔絕氧氣和水．
（2）鋁能制成很薄的鋁箔，這是利用了鋁的延展 性．
（3）某化學(xué)小組為了驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，依據(jù)的現(xiàn)象是銅片表面沒(méi)有任何現(xiàn)象，而鎂片表面產(chǎn)生大量氣泡；
根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象應(yīng)得出的結(jié)論是銅的活動(dòng)性大于銀，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知物質(zhì)X的溶解度隨溫度變化曲線如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．升高溫度可以加快X的溶解速度
B．含有X的混合溶液冷卻后只析出X晶體，說(shuō)明該溶液所含溶質(zhì)中，X的溶解度一定隨溫度變化最大
C．含有X的混合溶液恒溫蒸發(fā)首先析出X晶體，說(shuō)明在此溫度下該溶液所有溶質(zhì)中，X的溶解度一定最小
D．硝酸鉀中含有少量X（不與硝酸鉀發(fā)生反應(yīng)），可用蒸發(fā)結(jié)晶法提純

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用數(shù)字或化學(xué)用語(yǔ)填空．
①2個(gè)氮分子2N2； ②3個(gè)銨根離子3NH4+； ③地殼中含量最多的金屬元素Al；
④重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素（Cr）的化合價(jià)是K2$\stackrel{+6}{Cr}$2O7；
⑤鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂元素位于周期表中第三周期．；
⑥天然氣燃燒化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為三種常見(jiàn)元素的周期表中的信息，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．硅元素在地殼中含量最多B．氮元素核外有7個(gè)質(zhì)子
C．氮元素和氧元素只能組成一種物質(zhì)D．硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．喜愛(ài)閱讀的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)課本中的圖表資料可以為我們提供很多信息．
表一：部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）
氫氧根和酸根
原子和原子團(tuán)		$\stackrel{-1}{OH}$$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$
………
$\stackrel{+2}{Fe}$不Ⅰ
………
表二：部分法定計(jì)量單位
量的名稱量的符號(hào)單位名稱單位符號(hào)備注
……………
Ⅱn…mol…
摩爾質(zhì)量M…Ⅲ…
①Ⅰ處物質(zhì)的名稱是硫酸亞鐵，該物質(zhì)溶（填“溶”或“不溶”）于水．
②Ⅱ處“量的名稱”是物質(zhì)的量，Ⅲ處“單位符號(hào)”是g/mol．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．復(fù)合肥能提供幾種養(yǎng)分給農(nóng)作物以“全面呵護(hù)”．下列屬于復(fù)合肥的是A
A．NH4H2PO4            B．K2SO4
C．CO（NH2）2           D．KNO3．

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