【題目】t時,某物質(zhì)的溶液220g,蒸發(fā)去15g水后,析出晶體6g,又蒸發(fā)去10g水,析出6g晶體,再蒸去10g水又析出晶體的質(zhì)量為

A.4g B.6g C.10g D.15g

【答案】B

【解析】

試題分析:t時,某物質(zhì)的溶液220g,蒸發(fā)去15g水后,析出晶體6g,又蒸發(fā)去10g水,析出6g晶體,說明t時,10g水溶解6g晶體剛好形成飽和溶液,所以再蒸去10g水,析出晶體的質(zhì)量仍為6g。故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了防止事故發(fā)生,下列做法正確的是

A.天然氣泄漏時,立即打開排氣扇電源開關(guān)

B.電器著火時立即用水撲滅

C.室內(nèi)著火時,打開所有的門窗

D.被圍困在火災(zāi)區(qū)時,用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果將20時的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可以采取的方法?/span>

A升高溫度 B加入水

C加入氯化鈉固體 D倒掉一半溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】30ml水和70ml酒精混合,下列說法正確的是

A. 溶質(zhì)是水,溶劑是酒精

B. 形成均一、穩(wěn)定的溶液形后酒精分子停止運(yùn)動

C. 混合后溶液的體積是100ml

D. 混合后溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2014年世界環(huán)境日中國主題是向污染宣戰(zhàn)。從近來經(jīng)常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩。

(1)酸雨是指pH小于5.6的降水。煤燃燒時排放出__________、__________(寫化學(xué)式)等污染性氣體,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水,會形成酸雨;

(2)PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物。

下列會形成PM2.5的是__________。

A.焚燒秸稈 B.汽車尾氣排放 C.太陽能發(fā)電

(3)低碳是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中符合低碳要求的是_______

A.節(jié)約紙張 B.大量使用化石燃料

C.提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D.少乘私家車,盡量乘坐公交車

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)如下圖為醫(yī)用生理鹽水注射液的標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。計算:

(1)該瓶鹽水能給病人體內(nèi)提供氯化鈉的質(zhì)量是多少?(計算結(jié)果精確至0.1g)

(2)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液配制該瓶生理鹽水,需要18%的氯化鈉溶液多少克?

需蒸餾水多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在氯化鎂和氯化銅的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,濾紙上的物質(zhì)是

A、銅 B、銅和鐵 C、銅、鐵、鎂 D、鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是

A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程。在下圖流程中,沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O = CaCO3↓+(NH4)2SO4。

(1)沉淀B高溫煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為 (填化學(xué)式)。

(2)實(shí)驗(yàn)室里操作①稱為 。

(3)從綠色化學(xué)和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點(diǎn)是 。

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