15．如圖是某元素的原子結構示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說法不正確的是（　�。�
A．該元素屬于金屬元素B．該原子在化學變化中容易得到電子
C．該原子的質子數(shù)為22D．該原子的相對原子質量為47.87

分析 原子結構示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數(shù)≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，在化學反應中易失去電子．
圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量．

解答 解：A、由該元素在元素周期表中的單元格，該元素為鈦元素，屬于金屬元素，故選項說法正確．
B、由某元素的原子結構示意圖，最外層電子數(shù)是2，該原子在化學變化中容易失去2個電子，故選項說法不正確．
C、從信息圖可知該元素的原子序數(shù)為22，故選項說法正確．
D、從信息圖可知該元素的相對原子質量是47.87；故選項說法正確．
答案：B．

點評 本題難度不大，靈活運用原子結構示意圖的含義、元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質量）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“促進可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是（　�。�
A．不向水中丟垃圾B．生活污水任意排放
C．合理使用農(nóng)藥化肥D．嚴查工廠排放的水是否達標

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．儲運乙醇的包裝箱上應貼的標識是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣．同學們決定通過實驗進行探究．
【提出猜想】該混合氣體成分為：一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣．
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色；
b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O；
d．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
【實驗過程】
同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器已略去）．

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結論混合氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．
（2）裝置D中的藥品為濃硫酸．
（3）同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣．為了證明第四種氣體的存在，可用裝有澄清石灰水（填試劑名稱）的裝置G．
【實驗結論】猜想正確．
【實驗反思】
經(jīng)過討論，同學們將上圖中裝置C～H進行了簡化，改進后的裝置如圖所示：

其中，干燥管中堿石灰的作用為除去混合氣體中剩余的CO2和水蒸氣，燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是將燒杯倒過來，倒入少量澄清石灰水，振蕩．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．甘蔗是海南特產(chǎn)之一，其營養(yǎng)價值很高，含糖量最為豐富．已知蔗糖的化學式C12H22O11．請計算：
（1）蔗糖中各元素的質量比：72：11：88；
（2）蔗糖的相對分子質量為：342．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于“生活中的化學”的敘述中，不正確的是（　�。�
A．胃酸過多可服用適量的小蘇打
B．油鍋著火可以立即用冷水澆滅
C．食用加碘食鹽可預防甲狀腺腫大
D．水中的色素和異味可以用活性炭除去

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．做一氧化碳還原氧化銅實驗，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中銅元素與氧元素的質量之比為20：3，則已反應的氧化銅與原氧化銅的質量比是（　�。�
A．2：5B．3：5C．2：3D．1：5

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．根據(jù)所學的知識并結合下列儀器，回答有關問題：

（1）寫出儀器A的名稱試管；
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套制取大量氣體并能隨時添加稀鹽酸裝置所需的儀器是BCDG（填字母），能否用濃鹽酸代替稀鹽酸，并說明原因不能，因為濃鹽酸有強烈的揮發(fā)性，使制得的二氧化碳中含有大量氯化氫氣體；
（3）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體，小強欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂，可供選擇的裝置和藥品如圖2所示．
①導管口之間的連接順序是：a→g、f→d、e→b、c、→h．
②通氣后，應先點燃裝置C（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是防止空氣中的氣體進入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物60g，使之與500g質量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應，反應后鹽酸有剩余，將反應后的溶液蒸干得到65.5g固體，則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為（　�。�
A．48%B．50%C．52%D．5%

查看答案和解析>>

同步練習冊答案