【題目】某同學在探究生鐵中鐵的含量時，取11.5g生鐵樣品放入燒杯中，向其中加入100g足量的一定濃度的稀硫酸溶液（雜質(zhì)不溶于稀硫酸也不與稀硫酸反應(yīng))，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為111.1g，請回答下列問題：（反應(yīng)化學方程式為Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑）

（1）反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為___________克。

（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少_______?(精確到0.1%)

【答案】0.4g 97.4%

【解析】

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒可知，生成的氫氣質(zhì)量=11.5g+100g-111.1g=0.4g；

（2）設(shè)：該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x。

x=11.2g

生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)=。

答：（1）反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為 0.4克。

（2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為97.4%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中 A、B、C、D 是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中 A、B、C、D 粒子共表示___種元素。

（2）圖中化學性質(zhì)相似的是___（填字母序號）。

（3）圖中表示陽離子的是___（填離子符號）。

（4）B 微粒屬于元素周期表中的___元素（填“金屬”、“非金屬”），位于___周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)、在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是

A. a=56% B. b=6% C. c=17% D. d=8%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）化學用語是學習化學的主要工具，請用化學用語填空：

①氖元素_______；②2個氮原子_________；

③3個氧氣分子________；④相對分子質(zhì)量最小的氧化物______；

⑤碳酸鈉中鈉元素的化合價_____。

（2）寫出符號“2SO42-”中數(shù)字“2”的含義：前“2”__________；后“2”__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是　�。�

A. P點表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時仍是飽和溶液

C. t1℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)某同學用市售濃鹽酸 (溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37%，密度為1.18gmL-1)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸。通過計算可知需要濃鹽酸_____mL，水 (密度為1gmL-1)_____mL。 (上述兩空答案都精確到0.1mL)

(2)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物12g，向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生4.4g氣體。 (假設(shè)氣體全部逸出)計算：

①所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

②所加稀鹽酸的質(zhì)量_____。

③反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。 (計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列的裝置和儀器，回答有關(guān)問題。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）圖A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，請指出圖中錯誤的地方_______，改正時應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是________（選填“a”、“b”或 “c”），裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________。若用如圖甲測定產(chǎn)生的氧氣的體積，則導管口的連接順序是：A產(chǎn)生的氣體→____→____→f（填寫字母代號）。

（3）實驗室用過氧化氫溶液分解制取O2，若要控制反應(yīng)速率獲得平穩(wěn)氣流，應(yīng)選用______（從A至D選填序號）作為氣體發(fā)生裝置。

（4）B裝置作為制取CO2的發(fā)生裝置時，可以隨時控制的反應(yīng)停止和發(fā)生。從E至H選擇________（填序號，夾持裝置省略）也可以組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置。用右圖乙所示礦泉水瓶可以證明CO2能溶于水，其現(xiàn)象是_________，此時打開瓶蓋，向瓶中滴入紫色石蕊試液，觀察到__________現(xiàn)象，證明CO2能與水反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a ___________；b ___________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫裝置的字母代號，下同)，該裝置有一處不足是__________，所發(fā)生反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式為_________；基本反應(yīng)類型為___________。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______，應(yīng)選用的收集裝置是_____。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在_________，觀察火焰是否熄滅。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學符號相聯(lián)系是化學學習的特點。如圖中表格是元素周期表的部分信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）硫原子的核外電子數(shù)為_____；

（2）在A、B、C、D四種粒子中，易得到電子，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____，它們所對應(yīng)的元素種類有_____種；

（3）圖A所示的粒子可用化學符號表示為_____。

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