Question

【題目】某中學小曹老師帶領學生進行氧氣性質實驗時，張強同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中混入空氣的氧氣仍能使帶火星的木條復燃。對此，小曹老師讓張強同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集半瓶的氧氣，發(fā)現瓶中的混合氣體也能使帶火星木條復燃。

①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣”，其中最合理的是________(填字母)。

②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：______。

③空氣中氧氣的體積分數約為21%。張強同學的實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的_______%，關于使用帶火星木條進行的相關實驗，由張強同學的計算結果和上述實驗現象，得出的結論是：__________________。

Answer 1

【答案】 a　 瓶口有大量氣泡逸出 60.5% 不能用帶火星的木條檢驗氧氣是否收集滿(或不能用帶火星木條的復燃說明收集到的氧氣是純凈的)

【解析】①用上圖裝置收集“半瓶的氧氣”，由裝置中導氣管伸入集氣瓶內的位置，最合理的是a；②用排水法收集氣體時，當觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時，說明已經集滿氧氣；

③空氣中氧氣的體積分數約為21%。設集氣瓶的總容積為100，集氣瓶內的氧,總體積為50×21%+50=60.5，氧氣的含量為 60.5.÷100×100%=60.5%；關于使用帶火星木條進行的相關實驗，由張強同學的計算結果和上述實驗現象，得出的結論是：不能用帶火星木條的復燃說明收集到的氧氣是純凈，因為當氧氣的含量大到一定程度后都能使帶火星木條復燃。