3.侯德榜是我國制堿工業(yè)的先驅(qū),他探索發(fā)明了“侯氏制堿法”,其生產(chǎn)過程涉及的主要化
學(xué)反應(yīng)如下:①NH3+CO2+X═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl═NH4Cl+NaHCO3
③NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
請回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中X的化學(xué)式為H2O.
(2)除去Na2CO3中混有NaHCO3的方法是將混合物加熱.
(3)工業(yè)純堿中含有氯化鈉,取55g工業(yè)純堿,向其中加入292g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成22g二氧化碳.求:加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)提取有用信息得出物質(zhì)性質(zhì)差異而進(jìn)行除雜的操作設(shè)計(jì);
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可求出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,可求出稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:
(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前各物質(zhì)中N、H、C、O元素的原子個(gè)數(shù)為:N 1,H 3,C 1,O 2;而反應(yīng)后物質(zhì)中N、H、C、O元素的原子個(gè)數(shù)為:N 1,H 5,C 1,O 3;則反應(yīng)物X的一個(gè)分子中含有2個(gè)H原子和1個(gè)O原子;
故答案為:H2O;
(2)根據(jù)反應(yīng)2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑可知:NaHCO3受熱易分解生成純堿、二氧化碳和水,因此,除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法為將粉末裝入帶有導(dǎo)管的試管中,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止;
(3)設(shè)加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為x,
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
        73         44
        x          22g
$\frac{73}{x}=\frac{44}{22g}$
x=36.5g
加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{36.5g}{292g}×100%$=12.5%
答案:
(1)H2O.
(2)將混合物加熱.
(3)加入稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律和提取有用信息得出物質(zhì)性質(zhì)差異而進(jìn)行除雜,考查了方程式的計(jì)算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置.請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱①長頸漏斗,②鐵架臺(tái).
(2)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質(zhì)密度比空氣大,不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),能夠溶于水;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是BC或BD(填序號(hào)),此發(fā)生裝置中棉花的作用是防止KMnO4在加熱過程中進(jìn)入導(dǎo)管,使導(dǎo)管堵塞,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣.為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是C(填選項(xiàng)).
A.a(chǎn)→b→c→d     B.b→a→c→d        C.c→d→a→b      D.d→c→b→a.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3).

①由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的變化是物理變化.
②以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳、無水乙醇.
③在該生產(chǎn)流程中,你想進(jìn)一步了解的問題是超臨界二氧化碳流體在提取過程中的作用等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如表提供的四組物質(zhì)中,有三組物質(zhì)能按圖示相連物質(zhì)間在一定條件下發(fā)生反應(yīng),則不具備這一條件的另一組物質(zhì)是( 。
ACOO2H2Fe2O3
BMgHClNaOHCuSO4
CH2SO4FeAgNO3BaCl2
DNa2CO3Ca(OH)2CO2CaCl2
A.AB.BC.CD.D

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18.如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),A、B飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的原因是t1℃時(shí),A、B溶解度相同.
(2)t2℃時(shí),60gA溶于100g水,所得溶液(填“是”或“不是”)是飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%.
(3)分別將A、B的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,沒有晶體析出的是B的飽和溶液.
(4)t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是
A>B(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是;( 。
A.燒堿與稀硫酸B.鋅與稀鹽酸
C.氧化鐵與稀硫酸D.硫酸銅與氫氧化鈉溶液

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15.為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3
A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響
D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和③,可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.人體必需的元素有20多種.下列屬于人體必需的微量元素是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是生命之源,請根據(jù)所學(xué)水的知識(shí)填空:
(1)自來水廠在凈水過程中,利用活性炭的吸附性除去水中的顏色和異味;
(2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,通常用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水;
(3)淡水資源非常有限,我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己,注意節(jié)約用水,請列舉一種生活中的節(jié)水措施:洗菜水澆花.

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