16．實驗操作正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
加熱液體		C．
過濾		D．
點燃鎂條

分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；
C、根據(jù)過濾的方法進行分析判斷；
D、根據(jù)點燃鎂條時的注意事項進行分析判斷．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；
B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；
C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤；
D、點燃鎂條時，防止燙壞試驗臺，放在石棉網(wǎng)上，圖中所示操作正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列各組儀器，能用來加熱液體的一組是（　�。�
A．試管、量筒、蒸發(fā)皿B．量筒、蒸發(fā)皿、燒杯
C．試管、蒸發(fā)皿、集氣瓶D．試管、燒杯、蒸發(fā)皿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．某容器內(nèi)發(fā)生的化學反應可用以如圖示表示，請根據(jù)圖示回答問題．

（1）寫該反應的化學方程式2NO+O2═2NO2，該反應所屬的基本反應類型為化合反應；
（2）該化學反應中，參加反應的和生成物的質(zhì)量比為8：23．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．吸煙有害健康，香煙的煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，尼古丁是其中的一種，其化學式C10H14N2，下列關(guān)于尼古丁的說法正確的是（　�。�
A．尼古丁中含有氮分子
B．尼古丁是由10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子構(gòu)成
C．尼古丁由碳、氫、氮三種元素組成
D．尼古丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．實驗室常用如圖所示裝置，用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量．
（1）寫出紅磷燃燒的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5，屬于化合反應（填基本反應類型）．
（2）某化學興趣小組同學提出疑問：能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？
查閱資料：已知鎂條除了和氧氣反應，還可以和氮氣、二氧化碳發(fā)生反應．Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO+C．
結(jié)論：不能（填“能”或“不能”）用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的含量．
交流與反思：
①Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2該反應中氮元素的化合價由0價變?yōu)?3價；
②結(jié)合上述信息，對所學知識進行反思：a．對燃燒條件的反思：燃燒不一定需要氧氣；b．CO2能支持Mg的燃燒．
③若將燃燒匙中紅磷換成鎂粉，實驗結(jié)束后，測得結(jié)果偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在實驗室做粗鹽提純實驗時，準備過濾實驗所需儀器有（　�。�
A．①②④⑥B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．作為新時代的中學生，我們要宣傳科學，揭露偽科學．從科學的角度分析，下列信息中合理的是（　�。�
A．燃放鞭炮，能降妖除魔，不會造成空氣污染
B．某報紙刊登一則頭條新聞“新型催化劑使用后化學性質(zhì)發(fā)生巨大改變”
C．隱居在峽谷十年的易大師能點化“自來水”便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉
D．原子彈的爆炸，是利用了原子核變化時放出的巨大能量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．能正確表示6個氮原子的是（　�。�
A．N6B．2N3C．3N2D．6N

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．分子一定由原子構(gòu)成
B．生成物是一種的反應一定是化合反應
C．含氧元素的化合物一定是氧化物
D．原子的最外層電子數(shù)相等，化學性質(zhì)一定相似

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同步練習冊答案