【題目】小唐同學(xué)對所需知識進(jìn)行了歸納，其中敘述正確的是(　　)

A. KMnO4和MnO2都是氧化物

B. 合金和合成材料都屬于有機(jī)合成材料

C. 過濾和蒸餾都能降低水的硬度

D. 實(shí)驗(yàn)室收集O2和H2都可以使用排水法

【答案】D

【解析】A、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物。二氧化錳是由兩種元素組成且有氧元素的化合物，則屬于氧化物，錯(cuò)誤；B、合金屬于金屬材料，不屬于有機(jī)合成材料。合成材料屬于有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤；C、過濾可以除去不溶性雜質(zhì)，不能能降低水的硬度，蒸餾能降低水的硬度，錯(cuò)誤；D、O2不溶溶于水，H2難溶于水，實(shí)驗(yàn)室收集O2和H2都可以使用排水法，正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克．求：
（1）根據(jù)定律，生成氧氣的質(zhì)量為；
（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng)，結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖，回答問題：
（1）在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；
（2）若A中是一種金屬氧化物，請寫出一個(gè)符合圖示的常見的化學(xué)方程式；
（3）請結(jié)合你寫的方程式從微觀的角度具體說明C中物質(zhì)屬于單質(zhì)的原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，根據(jù)他們描述的內(nèi)容，試判斷他們所指的化學(xué)方程式是（S﹣32 O﹣16 C﹣12 H﹣1）（ ）
A.S+O2 SO2
B.2CO+O2 2CO2
C.2H2+O2 2H2O
D.CH4+2O2 CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答問題．
（1）寫出X，Y的化學(xué)式、；
（2）寫出Y→Z反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)在環(huán)境保護(hù)、資源核能源利用等方面起著重要的作用．下列說法不正確的是(　　)

A. 涂油和刷油漆能防止鋼鐵生銹

B. 使用可降解塑料可以減少“白色污染”

C. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性

D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、O2等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】SO2和CO2的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應(yīng)的直接原因．SO2與CO2比較，在性質(zhì)上有一些共同點(diǎn)，如：密度都比空氣大，均能使澄清石灰水變渾濁等；也有不同點(diǎn)，如：SO2有強(qiáng)烈的刺激性氣味，且有毒，SO2可使品紅溶液褪色．下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A.可用品紅溶液區(qū)別SO2和CO2
B.SO2和CO2分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同
C.某無色氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體一定是CO2
D.某無色氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該氣體不一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)符號填空： ①碘原子②三個(gè)鐵離子；
③兩個(gè)三氧化硫分子； ④人體中含量最多的金屬元素
（2）用字母序號填空：a．Ca（OH）2 b．H2 c．C6H12O6 d．KMnO4①可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是； ②可用于改良酸性土壤的是；
③可用作清潔能源的是； ④醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”中的糖是；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①燒堿在空氣中變質(zhì)； ②電解水
③工業(yè)煉鐵原理； ④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1是氧元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是該元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）在元素周期表中，氧元素的原子序數(shù)為 ．
（2）圖2所示粒子為（填“離子”或“原子”）．
（3）由氧元素組成的一種氣體單質(zhì)可以支持燃燒，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式

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同步練習(xí)冊答案