在一密閉的容器內(nèi)有四種物質(zhì)高溫下發(fā)生反應.一段時間后測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應前質(zhì)量/g | 8 | 10 | 1 | 25 |
反應后質(zhì)量/g | 未測 | 24 | 2 | 16 |
若A的相對分子質(zhì)量為2n,D的相對分子質(zhì)量為3n,則該反應的化學方程式中A與D的計量數(shù)之比為
A.1 : 1 B.1 : 2 C.1 : 3 D.2 : 3
科目:初中化學 來源:2014-2015學年重慶市九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2分)用化學用語表示
(1)2個銨根離子
(2)氧化鎂中鎂的化合價
(3)金剛石
(4)預防幼兒佝僂病應補充的元素是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省東營市、濟南市、德州市九年級下學期質(zhì)量抽測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)A~G是初中化學常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示,其中①是中和反應,乙是一種紅色粉末,“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示兩種物質(zhì)能相互反應(部分反應物、生成物及反應條件未標出);卮鹣铝袉栴}:
(1)A的化學式是 ;
(2)B→D的基本反應類型: ;
(3)寫出反應①的化學方程式: 。
(4)寫出反應②的化學方程式: 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
① P點的含義是 。
② t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的排列順序是 。
③ t2℃時將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”),溶液質(zhì)量是 g。
④ 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是 。
Ⅰ.b>a=c Ⅱ.a(chǎn)=b>c Ⅲ.a(chǎn)>b>c Ⅳ.b>a>c
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在點燃的條件下,A和B反應生成C和D。反應微觀示意圖如下,則下列說法正確的是
A.圖中反應物和生成物分子個數(shù)比為1:1:1:1
B.圖中反應物中只有化合物參加反應
C.圖中表示了4種物質(zhì)的分子
D.反應前后 不變
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江西省余干縣三校九年級5月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
預防缺鐵性貧血病需適量補充的元素是
A、鈉 B、碘 C、鈣 D、鐵
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)(1)從能源是否可以循環(huán)再生的角度看,可以將能源分為可再生能源和不可再生能源,譬如 就是不可再生能源。日益嚴峻的能源危機促進了可再生能源的研究。有專家提出:如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物,如CO2、H2O、N2等重新組合(如圖),可以節(jié)約燃料,緩解能源危機。在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為 能。
(2)試根據(jù)上圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學方程式: 。
(3) g CH3OH(甲醇)中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇蘇州市高新區(qū)九年級畢業(yè)暨升學模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
科學實驗中,藥品和儀器的存放應符合一定的規(guī)范。下列物質(zhì)存放在對應的容器中,符合規(guī)范的是
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省蘇州市、相城、吳江區(qū)九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是
A.HCl、Ca(OH)2、NaNO3 B.NaCl、K2CO3、H2SO4
C.HCl、BaCl2、CuSO4 D.KNO3、NaOH、Na2CO3
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