要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需選用的量筒是（　　）
A、10mLB、25mL
C、50mLD、100mL
考點(diǎn)：測(cè)量容器-量筒
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：從量液體時(shí)，要根據(jù)所量的體積來(lái)選擇大小恰當(dāng)?shù)牧客玻ǚ駝t會(huì)造成較大的誤差）去分析解答．
解答：解：A、量取8mL稀硫酸，用10mL的量筒，量程最接近，且一次量取；故正確；
B、量取8mL稀硫酸，用25mL的量筒，由于精確度不高，會(huì)使量取的液體誤差增大；故錯(cuò)誤；
C、量取8mL稀硫酸，用50mL的量筒，由于精確度不高，會(huì)使量取的液體誤差增大；故錯(cuò)誤；
D、量取8mL稀硫酸，用100mL的量筒，由于精確度不高，會(huì)使量取的液體誤差增大；故錯(cuò)誤；
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了測(cè)量容器--量筒的使用，解答此題的關(guān)鍵是掌握好量筒量程的選擇方法，方法選擇需要的依據(jù)是如何才能減少實(shí)驗(yàn)的誤差．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列化學(xué)方程式
①
 
Fe3O4+
 
H2
 加熱 
.
 
 
Fe+
 
H2O
②
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中具有不同原子團(tuán)的一組是（　　）
A、Fe2（SO4）3和Na2SO4
B、K2CO3 和KHCO3
C、NaNO3和KNO3
D、KClO 和KClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是（　�。�
A、物質(zhì)的總質(zhì)量B、原子總數(shù)
C、分子總數(shù)D、元素種類(lèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酒香不怕巷子深--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B、熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的變化而改變
C、給水通電后生成氫氣和氧氣--分子分成原子，原子再重新組合
D、50mL的水和50mL的酒精混合后總體積小于100mL--分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
B、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)某原子的質(zhì)量與碳-12原子質(zhì)量的比值
C、相對(duì)原子質(zhì)量就是一個(gè)某原子的質(zhì)量與碳-12原子質(zhì)量的
1
12
的比值
D、碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變成紅色的是（　　）
A、氧氣B、一氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)加熱高錳酸鉀并用排水法制取氧氣時(shí)，發(fā)生試管炸裂現(xiàn)象，造成試管炸裂的原因可能有（　�。�
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒(méi)有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸；⑥收集完氧氣，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中撤出；⑦二氧化錳中混有可燃物．
A、全部B、①②③⑤⑥⑦
C、①②③④⑤D、①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

神舟十號(hào)載人飛船于2013年6月11日17時(shí)38分發(fā)射成功，“神舟10號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的廢氣轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變．則NiFe2O4在該過(guò)程中是（　�。�
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、消毒劑

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