化學(xué)小組的同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能有CO2熄滅”.他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可生成5種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3、NaOH.
【查閱資料】①Na是非;顫姷慕饘伲叵屡cO2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).②Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.③向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

第一步:打開a,關(guān)閉b,由長頸漏斗注入稀鹽酸,A中產(chǎn)生大量的氣泡,E中出現(xiàn)渾濁.請寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
第二步:當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時,打開b,關(guān)閉a,點燃酒精燈,d中Na距劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,內(nèi)壁附著黑色、白色固體,G中產(chǎn)生黑色沉淀.
【實驗結(jié)論】反應(yīng)的產(chǎn)物中一定有碳和
 

【實驗反思】①B裝置中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
 
;
②若無裝置C,對實驗有影響的物質(zhì)是
 
;
③在第二步實驗中,E中出現(xiàn)渾濁后,再點燃酒精燈的目的是
 
;
④大家一致認(rèn)為最初猜想的物質(zhì)中不可能有
 
,原因是
 

⑤為了確定白色固體的成分,小組同學(xué)繼續(xù)設(shè)計實驗方案:
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取D中白色固體于試管中,加水溶解,加入過量的
 
溶液,再滴入酚酞溶液.

 
 
溶液不變色
白色固體為Na2CO3
沒有Na2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法或物質(zhì)正確的是( 。
A、O2(H2O)--用氫氧化鈉溶液
B、KCl溶液(KCO3)--加適量稀硫酸
C、KNO3溶液(NaCl)--降溫結(jié)晶
D、CaO粉末(CaCO3)--加水過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( 。
A、鎢用于制作白熾燈絲
B、小蘇打用于治療胃酸過多
C、一氧化碳用于煉鐵
D、鹽酸用于金屬表面除銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

尋烏縣果業(yè)目前面臨黃龍病的巨大挑戰(zhàn),黃龍病的防治離不開農(nóng)藥的合理使用.在眾多農(nóng)藥中,同學(xué)們聽的比較多的可能用波爾多液,波爾多液是用熟石灰和硫酸銅配制而成.農(nóng)民伯伯都知道配制波爾多液時必須注意兩點:1.不能使用鐵制容器,2熟石灰要用生石灰和水反應(yīng)得到,現(xiàn)配現(xiàn)用,不能用放了很久的熟石灰,你知道是為什么嗎?
 
 
(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)淀粉、牛肉、蔬菜等是家常飯菜中常見的營養(yǎng)物質(zhì),其中淀粉屬于營養(yǎng)素的
 

(2)用如圖所示實驗兩種不同方法熄滅蠟燭火焰.實驗①和實驗②依據(jù)的滅火原理分別是什么?
 

(3)用化學(xué)方程式表示一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)原理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),制取硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有2個反應(yīng),①有單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
,②沒有單質(zhì)的化學(xué)方程式
 
;其中同時作為反應(yīng)器維持70℃-80℃所需熱量主要提供者的反應(yīng)是
 
(填序號①或②);反應(yīng)器所在的廠房要加強通風(fēng)的原因可能是
 

(2)濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是
 
 
;
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
 
;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).
已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃ 0 10 30 40 50 60 64 70 80 90
溶解度/g 15.6 20.5 33.0 40.4 48.8 55.0 55.3 50.6 43.7
析出晶體 FeSO4?7H2O FeSO4?4H2O FeSO4?H2O
根據(jù)上表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過
 
;
(5)將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它二種硫的氧化物,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請用方程式表示下列反應(yīng)原理:
(1)工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵;
(2)白熾燈的鎢絲表面涂少許紅磷可延長燈泡使用壽命;
(3)向空氣中撒播碘化銀(AgI)微?蛇M行人工降雨,碘化銀在光照條件下會分解為碘(I2)和銀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題.她設(shè)計并完成了如表所示的探究實驗:
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論 總結(jié)
實驗一 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
 
二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二 向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 沒有明顯現(xiàn)象
 
實驗三
 

 
 

 
二氧化錳能加快過氧化氫的分解速度
(1)請你幫小麗同學(xué)填寫完整上表中的空格,并寫出過氧化氫在二氧化錳催化下分解產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)在小麗的探究實驗中,“實驗一”和“實驗二”起的作用是
 

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補充設(shè)計了實驗四和實驗五,最終完成了對“命題”的實驗證明.
①實驗四的操作中包含了兩次稱量,其目的是
 
;
②實驗五:傾倒掉“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的液體,向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液,接下來的實驗現(xiàn)象是
 
,該實驗的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的物質(zhì)均為初中常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分.B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
C
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
 

(3)若Ⅰ是藍色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:
 

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