【題目】浩瀚的海洋中含量最多的物質(zhì)是 （ ）

A. NaCl B. MgCl2 C. CaCl2 D. H2O

【答案】D

【解析】浩瀚的海洋中含量最多的物質(zhì)是D. H2O。

點(diǎn)睛∶本題主要考查海水的成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量固體五氧化二磷

B．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射,生成黑色固體

C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．二氧化碳通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的方程式，并回答相應(yīng)問(wèn)題

(1)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光：____，反應(yīng)后固體質(zhì)量____(填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣：____，加熱時(shí)試管口應(yīng)____傾斜。

(3)葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化：____，此過(guò)程____(填“放熱”或“吸熱”)。

(4)熟石灰和硫酸銨混合加熱：____，用____試紙來(lái)檢驗(yàn)測(cè)定反應(yīng)后生成的氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氧氣”進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：

（1）藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣反應(yīng)物的是____（填字母）。

A．水 B．過(guò)氧化氫 C．氯化鉀 D．高錳酸鉀（KMnO4）

（2）裝置連接，所需的一些實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：

儀器a的名稱是____；選擇氣體收集方法時(shí)，氣體的下列性質(zhì)：A．顏色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度，必須考慮的是__（填字母）；要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序?yàn)?/span>__（填裝置字母序號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)探究：如圖2所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見(jiàn)：實(shí)驗(yàn)①中無(wú)明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)②中產(chǎn)生氣泡，實(shí)驗(yàn)③中產(chǎn)生氣泡更快，據(jù)悉你能得出的結(jié)論是_____________________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，現(xiàn)測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取10片該鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀

鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出），反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g．

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳質(zhì)量；______

（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明每片鈣片實(shí)際鈣含量。說(shuō)明是否與標(biāo)注相符？______

（3）試計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)積極性高，平時(shí)喜歡收集化學(xué)用品，建立了他們自己的實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)驗(yàn)室中部分儀器如圖。

（1）寫出下列儀器名稱：⑤____________；⑦____________；

（2）該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真討論，一致認(rèn)為從二氧化碳制取原理和溶解性角度考慮，在設(shè)計(jì)制取和收集二氧化碳的裝置時(shí)，一定不會(huì)選用上述儀器中的_____________。（填序號(hào)）

（3）該小組小霞同學(xué)打算選用④⑥⑾⑿三種儀器組成制取和收集氫氣的裝置，小紅認(rèn)為小霞的實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，你認(rèn)為不能達(dá)到目的的原因是_____________________，

（4）該小組小華同學(xué)打算選用①②⑥⑨四種儀器組成制取和收集氧氣的裝置，若小華同學(xué)要想順利完成實(shí)驗(yàn)，有兩種改進(jìn)方法：即儀器①用儀器_______替代，或者用儀器________替代儀器⑨。小華同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置還可以用來(lái)制取氧氣，她采用的實(shí)驗(yàn)室制氣原理為（用化學(xué)方程式表示）___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩種不同的原子，一種原子的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子，另一種原子的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子，則它們不相等的是( )

A．核電荷數(shù) B．核外電子數(shù) C．原子的帶電量 D．原子的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。

(1)取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________。

(2)將袋內(nèi)物質(zhì)放在足量O2中燃燒，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①____________________________、②________________。

(3)將袋內(nèi)物質(zhì)加入一定量的CuSO4溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾液中的溶質(zhì)一定有_____(填寫化學(xué)式)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16 .4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，濾液是10％的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無(wú)損失）。計(jì)算：

（1）反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量；（2）最后氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。

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