制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，有以下幾步操作。用下列各步操作的序號(hào)，排出正確的操作順序。

（1）檢驗(yàn)氫氣發(fā)生器的氣密性

（2）在裝置中放入藥品，制取氫氣

（3）給試管里的氧化銅加熱

（4）檢驗(yàn)氫氣的純度

（5）向盛有氧化銅的試管里通入氫氣

（6）停止往試管里通入氫氣

（7）停止給氧化銅加熱

正確操作順序：　　　　　　　　　　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2000?吉林）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)．
①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
②
酒精燈
酒精燈
．
（2）裝置圖中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤．
①
長(zhǎng)頸漏斗下端管口位于液面以上
長(zhǎng)頸漏斗下端管口位于液面以上
②
裝氧化銅的試管管口向上傾斜
裝氧化銅的試管管口向上傾斜
．
（3）用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣，然后再加熱，目的是
防止加熱時(shí)氫氣和氧氣混合氣發(fā)生爆炸
防止加熱時(shí)氫氣和氧氣混合氣發(fā)生爆炸
．試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色管口壁上有水珠生成
氧化銅由黑色逐漸變?yōu)榧t色管口壁上有水珠生成
．當(dāng)CuO被還原成Cu時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行的操作為
先停止加熱，繼續(xù)通入H2，直到試管冷卻到室溫再停止通氫氣；
先停止加熱，繼續(xù)通入H2，直到試管冷卻到室溫再停止通氫氣；
，這樣操作的原因是
防止熱的銅又被氧化
防止熱的銅又被氧化
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求

回答下列問(wèn)題：
（1）用CaCO3固體和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥、純凈的二氧化碳．
①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②生成二氧化碳時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）小瑜同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣并用干燥的氫氣測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)銅），小瑜同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，選擇的裝置按A→E1→H→E2→E3順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2△Cu+H2O；E1、E2、E3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶，假設(shè)試劑對(duì)氣體的吸收均完全）．
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②裝置E1的作用是______．
③給氧化銅樣品加熱前，小瑜同學(xué)先向盛氧化銅樣品的玻璃管中通入了一段時(shí)間的氫氣．你認(rèn)為他的操作是否正確，并說(shuō)明理由
______．
④小瑜通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后E2裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度．除此方法，你認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量來(lái)計(jì)算氧化銅樣品純度的方法是______．反應(yīng)一段時(shí)間后先停止對(duì)玻璃管的加熱并持續(xù)通入氫氣至玻璃管冷卻后，將被測(cè)樣品取出，發(fā)現(xiàn)紅色固體中存在少量黑色固體，則小瑜測(cè)得的氧化銅樣品純度與實(shí)際值比較將______（填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，并用氫氣還原氧化銅的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）指出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)．
①______②______．
（2）裝置圖中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤．
①______②______．
（3）用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，首先往盛有CuO的試管中通入純凈的氫氣，然后再加熱，目的是______．試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是______．當(dāng)CuO被還原成Cu時(shí)，還應(yīng)進(jìn)行的操作為_(kāi)_____，這樣操作的原因是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天橋區(qū)三模 題型：問(wèn)答題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求

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回答下列問(wèn)題：
（1）用CaCO3固體和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥、純凈的二氧化碳．
①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_____（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②生成二氧化碳時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）小瑜同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣并用干燥的氫氣測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)銅），小瑜同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，選擇的裝置按A→E1→H→E2→E3順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2△Cu+H2O；E1、E2、E3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶，假設(shè)試劑對(duì)氣體的吸收均完全）．
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
②裝置E1的作用是______．
③給氧化銅樣品加熱前，小瑜同學(xué)先向盛氧化銅樣品的玻璃管中通入了一段時(shí)間的氫氣．你認(rèn)為他的操作是否正確，并說(shuō)明理由
______．
④小瑜通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后E2裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度．除此方法，你認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量來(lái)計(jì)算氧化銅樣品純度的方法是______．反應(yīng)一段時(shí)間后先停止對(duì)玻璃管的加熱并持續(xù)通入氫氣至玻璃管冷卻后，將被測(cè)樣品取出，發(fā)現(xiàn)紅色固體中存在少量黑色固體，則小瑜測(cè)得的氧化銅樣品純度與實(shí)際值比較將______（填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考化學(xué)三模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體的制備、干燥、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求

回答下列問(wèn)題：
（1）用CaCO3固體和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥、純凈的二氧化碳．
①所選儀器的連接順序?yàn)?u>    （填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）．
②生成二氧化碳時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（2）小瑜同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣并用干燥的氫氣測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)銅），小瑜同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，選擇的裝置按A→E1→H→E2→E3順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（H中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2△Cu+H2O；E1、E2、E3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶，假設(shè)試劑對(duì)氣體的吸收均完全）．
①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
②裝置E1的作用是    ．
③給氧化銅樣品加熱前，小瑜同學(xué)先向盛氧化銅樣品的玻璃管中通入了一段時(shí)間的氫氣．你認(rèn)為他的操作是否正確，并說(shuō)明理由
    ．
④小瑜通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后E2裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度．除此方法，你認(rèn)為還可以通過(guò)測(cè)量來(lái)計(jì)算氧化銅樣品純度的方法是    ．反應(yīng)一段時(shí)間后先停止對(duì)玻璃管的加熱并持續(xù)通入氫氣至玻璃管冷卻后，將被測(cè)樣品取出，發(fā)現(xiàn)紅色固體中存在少量黑色固體，則小瑜測(cè)得的氧化銅樣品純度與實(shí)際值比較將    （填“偏大”、“偏小”、“基本一致”之一）．

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