構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 

(2)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
(填化學(xué)式)
(3)寫一個(gè)B參與反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)寫出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,鐵和酸反應(yīng)會(huì)生成亞鐵鹽和氫氣,C為紅色固體單質(zhì),鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是銅,鐵和氧氣反應(yīng)會(huì)生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,四氧化三鐵和還原性物質(zhì)反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化成鐵,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)B是密度最小的氣體,所以B是氫氣,鐵和酸反應(yīng)會(huì)生成亞鐵鹽和氫氣,C為紅色固體單質(zhì),鐵會(huì)轉(zhuǎn)化成C,所以C是銅,鐵和氧氣反應(yīng)會(huì)生成四氧化三鐵,所以A是四氧化三鐵,四氧化三鐵和還原性物質(zhì)反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化成鐵,鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,四氧化三鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,推導(dǎo)正確,所以A是Fe3O4
(2)通過(guò)推導(dǎo)可知,反應(yīng)②是金屬氧化物生成金屬的反應(yīng),所以還需要的一種反應(yīng)物是:CO;
(3)通過(guò)推導(dǎo)可知,B是氫氣,氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,化學(xué)方程式為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(4)反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,該反應(yīng)滿足置換反應(yīng)的條件,屬于置換反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
故答案為:(1)Fe3O4
(2)CO;
(3)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
(4)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4 ,置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要使已接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列方法中不正確的是( 。
A、倒出少量溶液
B、加入硝酸鉀
C、蒸發(fā)部分水
D、適當(dāng)降溫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氨氣極易溶于水,密度比空氣小,要收集氨氣,可采用的方法是( 。
A、向下排空氣法
B、排水法
C、排水法或向上排空氣法
D、排水法或向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)生了化學(xué)變化,做出這一判斷的主要依據(jù)是( 。
A、變化中放出大量的熱
B、有黑色固體生成
C、鐵絲是銀白色金屬
D、劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)小雨在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的
 
和F(填字母)進(jìn)行組裝,此反應(yīng)表達(dá)式
 

(2)裝置B、C都可以用來(lái)制取氧氣,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出C裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
 

(3)有一名同學(xué)欲用E裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口
 
通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿氧氣的方法為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),不屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度是1.429g/L
B、金剛石具有可燃性
C、氮?dú)怆y溶于水
D、二氧化硫是無(wú)色有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常用①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④紫色石蕊試液等實(shí)驗(yàn)用品來(lái)區(qū)別不同的氣體.現(xiàn)要區(qū)分氧氣和二氧化碳,可采用上述方法中的( 。
A、①②B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“西氣東輸”中,“氣”的主要成分是甲烷,其充分燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單方法驗(yàn)證甲烷燃燒后的產(chǎn)物.(要求寫出實(shí)驗(yàn)操作,現(xiàn)象及結(jié)論.)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是九年級(jí)化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該圖進(jìn)行的是
 
操作.
(2)在此操作中玻璃棒的作用是
 
,濾紙的邊緣要
 
液面(填“高于”或“低于”),這主要是因?yàn)?div id="yienskg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)該操作用于凈水,可除水中
 
雜質(zhì),如需要進(jìn)一步使水凈化,則可繼續(xù)進(jìn)行
 
(填“吸附”或“蒸餾”).
(4)過(guò)濾后,濾液仍然渾濁,其原因有哪些?(寫出2點(diǎn))
 

 

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