化學(xué)興趣小組探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。
(查閱資料)
(1)牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì)。
(2)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。
(3)牙膏除了碳酸鈣以外,其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。
(4)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng).Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)。
(5)相關(guān)物質(zhì)的溶解性表:
物質(zhì) | Al(OH)3 | NaAlO2 | AlCl3 |
溶解性 | 不溶 | 溶 | 溶 |
該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分,為探究摩擦劑的組成,化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢、靜置、過(guò)濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑.
(提出猜想)猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3。
猜想2:摩擦劑的成分為_(kāi)______。
猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
組裝下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入適量的____________。 | 固體全部溶解,有氣泡,石灰水變混濁 | 則猜想1成立 |
摩擦劑部分溶解 石灰水無(wú)明顯變化 | 則猜想3成立 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想1成立。
(實(shí)驗(yàn)反思)同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁,先在少量牙膏樣品中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液,靜置,牙膏部分溶解,取上層清液,滴加稀鹽酸至過(guò)量,觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______,依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第二次月度化學(xué)檢測(cè) 題型:填空題
化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用。該方法利用的化學(xué)原理是____。
(2)自制凈水器常加入_____,用于除去水中的異味和色素。
(3)漂白粉可用于自來(lái)水的殺菌、消毒,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,則x的化學(xué)式為_(kāi)__,HClO中Cl的化合價(jià)為_(kāi)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如下圖所示。
(1)圖中a指示的儀器名稱(chēng)是__________。
(2)收集比較純凈的氧氣可用裝置_______(填裝置序號(hào))。
(3)既能制取二氧化碳又能制取氧氣的裝置組合是_________(填裝置序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)二氧化碳的認(rèn)識(shí)中,不正確的是( )
A. 產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w B. 有毒不能供給呼吸
C. 固體俗稱(chēng)干冰 D. 屬于氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省永州市零陵區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸。有同學(xué)提出打開(kāi)瓶塞觀察的建議,該過(guò)程屬于科學(xué)探究中的( )
A. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) B. 猜想假設(shè) C. 收集證據(jù) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第七次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線
(1)曲線中A的含義是_____________。
(2)將將t2℃的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,兩種物質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲_________乙(填“大于”“小于”“等于”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市2018屆九年級(jí)第七次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
食品安全關(guān)系人體健康,下列做法不會(huì)危及人體健康的( )
A. 用硫磺熏蒸生姜 B. 用甲醛給海產(chǎn)品保鮮
C. 用加碘食鹽為人體提供充足的碘元素 D. 用地溝油煎炸食品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省武漢市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來(lái)制取干燥的氧氣,并測(cè)定產(chǎn)生的氧氣體積。裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過(guò)氧化氫溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有干燥劑。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 將若用裝置Ⅳ測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對(duì)測(cè)量結(jié)果無(wú)影響
B. 若用裝置Ⅲ收集氧氣,可將帶火星的木條伸入瓶中驗(yàn)滿
C. 裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
D. 實(shí)驗(yàn)中,只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開(kāi)過(guò)氧化氫溶液的液面,反應(yīng)即可停止
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市奎文區(qū)2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中統(tǒng)考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋 | 說(shuō)明溫度升高,分子會(huì)變大 |
B | 過(guò)氧化氫分解制氧氣 | 過(guò)氧化氫分子中含有氧氣分子 |
C | 分離液態(tài)空氣制氧氣 | 說(shuō)明分子可以再分 |
D | 冰水共存物屬于純凈物 | 冰和水都由水分子構(gòu)成 |
A. A B. B C. C D. D
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