下列關(guān)于化學發(fā)展的看法錯誤的是（ ）

A. 導致生態(tài)環(huán)境惡化 B. 提升人類健康水平

C. 有助于人類開發(fā)新能源 D. 幫助人類研制新材料

A 【解析】 試題化學在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面的作用，利用化學合成藥物提升人類的健康水平，利用化學開發(fā)新能源和新材料以改善人類的生存條件，利用化學綜合應(yīng)用自然資源和保護環(huán)境，以使人類生活的更美好，所以A選項敘述錯誤答案選擇A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：仁愛版九年級上冊化學 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測題 題型：單選題

下列說法正確的是：①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆不是鉛做的④金剛石不含金（   ）

A. ①④ B. ② C. ①②③ D. ①②③④

D 【解析】 試題分析∶下列說法正確的是：①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆不是鉛做的④金剛石不含金。 考點∶考查物質(zhì)的組成。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：人教版九年級化學上冊：4.2“水的凈化”過關(guān)檢測題 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源，沒有水就沒有生命。傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典“四部曲”(①過濾②絮凝③消毒④沉淀)，被列為人類20世紀最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì)，有些水廠增加了活性炭處理工序。《生活飲用水衛(wèi)生標準》中，允許使用的消毒劑有Cl2，NH2Cl(一氯銨)，O3，ClO2；水的總硬度(以CaCO3計)不超過450mg/L。

(1)“四部曲”正確的工藝順序為________(填序號)；

(2)活性炭處理工藝中，活性炭的作用是_________；

(3)若以Ca2+計，水的總硬度不超過__________g/L．

(4)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X•12H2O]，根據(jù)化合價計算X的值為________，明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學式為______________。

(5)自來水廠的凈水過程________________(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水。

(6)已知有元素化合價升高和降低的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列有關(guān)水的反應(yīng)中不是氧化還原反應(yīng)的是_____________；

A、H2O 通電 H2 + O2 B、H2 + CuO加 熱 Cu + H2O

C、H2O2—H2O+ O2 D、CO2 + H2O—H2CO3

(7)重水在核反應(yīng)中作減速劑．一個重水分子由兩個重氫原子和一個氧原子構(gòu)成，一個重氫原子中有一個質(zhì)子，相對原子量為2．則下列敘述正確的是_______。

A．一個重水分子的相對分子質(zhì)量是20 B．重水和水的化學性質(zhì)不同

C．一個重氫原子核外有2個電子 D．一個重氫原子核中有1個中子

2413除去色素和異味0.18g 2 Al(OH)3 不能 DAD 【解析】 (1)凈化水時操作順序按凈化程度由低到高進行，即絮凝、沉降、過濾-消毒；(2)活性炭的作用是吸附色素異味；(3) 水的總硬度(以CaCO3計)不超過450mg/L，若以Ca2+計，水的總硬度不超過450mg× =0.18g /L；(4)常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO4)X•12H2O]，化合物中元素的化合價...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.2 化學研究些什么 同步測試 題型：簡答題

化學科學的探究之旅已抵達學期終點站，同學們經(jīng)歷一個學期的化學探究活動，一定會有許多的收獲，請將你所感悟到化學奇妙之處結(jié)合所學得的基本觀念和化學原理，寫一篇科普短文，讓我共同分享．請你全面思考，認真作答，且語言簡練流暢，觀點鮮明，轉(zhuǎn)折自然．

提示：感悟之中可涉以以下關(guān)鍵詞：化學、組成、物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、應(yīng)用、人類生活質(zhì)量、社會文明與進步、奧秘、化學變化、能量變化、新物質(zhì)、有用的物質(zhì)、獲取能量、分子、原子、離子、重新組合、控制反應(yīng)條件、元素、混合物、單質(zhì)、化合物、元素有限…物質(zhì)無限、運動、固、液、氣三態(tài)、分子間隔、不斷運動、熱脹冷縮、分子可以再分、同一類原子、核外電子、分層運動、化學性質(zhì)、最外層電子數(shù)等．

（1）化學是一門奇妙的科學，可以通過化學變化合成自然界所沒有的物質(zhì)，也可通過控制反應(yīng)條件抑制有害反應(yīng)的發(fā)生，為人類生活提供必要的物質(zhì)和環(huán)境，改善人類生活，推動人類社會的文明與進步． （2）自然界的物質(zhì)都在不斷進行著物理變化與化學變化，化學變化不僅產(chǎn)生新的物質(zhì)，而且反應(yīng)過程中還會伴隨著能量的變化，這些能量變化通常以熱能、光能、電能的形式吸收或釋放，人類研究化學反應(yīng)目的就是為了獲取有用的物質(zhì)或能...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.2 化學研究些什么 同步測試 題型：填空題

物質(zhì)的變化分_________變化和_________變化，其中有新物質(zhì)生成的變化叫________ ．

物理；化學；化學變化 【解析】 物質(zhì)的變化分為物理變化和化學變化；沒有生成新物質(zhì)的變化叫做物理變化，有新物質(zhì)生成的變化叫做化學變化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 1.2 化學研究些什么 同步測試 題型：單選題

生活中 的下列變化，只發(fā)生了物理變化的是（ ）

A. 食物腐爛 B. 酒精揮發(fā) C. 火柴燃燒 D. 鐵器生銹

B 【解析】 試題分析∶A．C．D．都有新物質(zhì)生成，均是化學變化。B．酒精揮發(fā)，是物理變化。故B正確。 考點∶考查物理變化和化學變化的概念。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版化學九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習 題型：單選題

阻燃劑氫氧化鋁受熱分解時吸收熱量，同時生成耐高溫的氧化鋁和水蒸氣，起到防火作用．下列關(guān)于該阻燃劑防火原因的敘述中錯誤的是（ ）

A. 反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的著火點

B. 生成氧化鋁覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣

C. 生成大量水蒸氣，降低可燃物周圍氧氣濃度

D. 反應(yīng)能夠降低溫度，可燃物不易達到著火點

A 【解析】 試題該阻燃劑防火原因反應(yīng)吸熱，降低了可燃物的溫度降到物質(zhì)的著火點以下，就會熄滅，表示改變物質(zhì)的著火點。故選A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：科粵版化學九上1.1身邊的化學 練習 題型：單選題

將零散的化學知識梳理、歸納、會使你的頭腦變得更聰明。下列歸納中，不完全正確的( )

A．化學巨匠及杰出貢獻

①張青蓮——測量相對原子質(zhì)量

②拉瓦錫——研究了空氣的組成

B．能源與環(huán)境

①煤、石油燃燒——無污染

②氫能——無污染

C．物質(zhì)的性質(zhì)與用途

①氫氣有可燃性——作燃料

②氮氣有穩(wěn)定性——作保護氣

D．日常生活中的經(jīng)驗常識

①硬水與軟水——常用肥皂水檢驗

②明礬——吸附沉淀雜質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、張青蓮對測量相對原子質(zhì)量做出了重大貢獻，拉瓦錫通過實驗得出了空氣組成的結(jié)論；故選項歸納均正確． B、煤、石油燃燒都產(chǎn)生大量空氣污染物；氫能源的燃燒產(chǎn)物是水，無污染；故選項歸納有錯誤． C、氫氣具有可燃性，可用作燃料；氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣；故選項歸納均正確． D、向水中加入肥皂水時，產(chǎn)生的泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生的泡沫較少的是硬水；向水中加入...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：魯教版九年級上冊化學 2.1運動的水分子同步測試卷 題型：填空題

通過一年的化學學習，同學們已能用所學的知識解釋一些問題．請按要求回答下列問題：

（1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，用分子的性質(zhì)解釋其原因是________ ．

（2）水中加入少量蔗糖，靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物，其原因是________ ．

鐵原子之間有間隔，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大；蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了 【解析】 （1）鐵路工人在鋪設(shè)鐵路時，鋼軌與鋼軌之間留有一定縫隙，是因為鋼的主要成分是鐵，鐵是由鐵原子構(gòu)成的，鐵原子之間有間隔，且原子間的間隔隨溫度的改變而改變，夏天氣溫高，鐵原子間的間隔變大。（2）水中加入少量蔗糖，靜止一段時間后形成均一、穩(wěn)定的混合物，是因為蔗糖分子是在不斷運動的，運動...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案