、下列敘述中,正確的是---------------------------------------------------------------------------------( )
A.酸和堿中都一定含有氫、氧兩種元素B.能跟堿反應(yīng)生成鹽和水的混合物不一定是酸
C.有鹽參加的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng) D.生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化氯是新一代飲用水的消毒劑.如圖是生產(chǎn)二氧化氯的反應(yīng)的微觀(guān)示意圖(其中表示氧原子,表示鈉原子,表示氯原子),依據(jù)上述信息可知,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了改變
B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
C.反應(yīng)前后元素的種類(lèi)發(fā)生了改變
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答:
(1)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 (填寫(xiě)序號(hào),下同).
(2)t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是 g.
(3)t2℃要將A物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液變成飽和溶液可以采取的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品,這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為---------------------------------------- ( )
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
無(wú)土栽培”是一項(xiàng)利用化學(xué)試劑配成的營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物的新技術(shù).下列是某營(yíng)養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是----------------------------------------------------------------------------( 。
| A. | Ca(H2PO4)2 | B. | CO(NH2)2 | C. | KNO3 | D. | (NH4)2SO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
端午節(jié)期間,邵陽(yáng)地區(qū)大雨不斷,資江河水猛漲,河水渾濁,水質(zhì)受到一定程度污染,人們的生活用水必需經(jīng)過(guò)一系列凈化處理才能使用.
(1)取資江水樣,經(jīng)靜置、沉淀、 等操作除去水中不溶性雜質(zhì),渾水變清水.然后加入活性炭,利用其 性,除去異味,再消毒殺菌得到生活用水.
(2)判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn).生活中常用 的方法降低水的硬度.
(3)愛(ài)護(hù)水資源,人人有責(zé).請(qǐng)你指出一條保護(hù)資江河水的合理化建議: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通過(guò)學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開(kāi)了探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與:
(1)提出問(wèn)題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:沒(méi)有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。
(3)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣品于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置。 ①取上層清液,滴入無(wú)色酚酞溶液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 | ①無(wú)色酚酞溶液變紅 ②____________ | 部分變質(zhì) |
①無(wú)色酚酞溶液不變紅 ②____________ | ____________ | |
①____________ ②沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 | ____________ |
(4)小結(jié)與思考:
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式(只要求寫(xiě)一個(gè)):_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ,屬于混合物的是 ,屬于氧化物的是 .(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源
B.“溫室效應(yīng)”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
C.加速石油的開(kāi)采,可以快速提高人類(lèi)的生活質(zhì)量
D.為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥
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