化學是研究物質(zhì)組成、結構、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎自然科學。請回答:
(1)從組成角度看:氯化鈉是由_____________組成。
(2)從微粒角度看:氯化鈉是由構成____________(用微粒符號表示)。
(3)從制備角度看:將海水進行__________可得到粗鹽。除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì),常加入過量①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液,三種試劑的加入順序為________(填序號)。碳酸鈉和鹽酸反應也能生成氯化鈉,工業(yè)上不用此反應制備氯化鈉的原因是_______________________________________。
(4)從變化角度看:將氯化鈉和水在通電條件下反應能生成一種堿、氫氣和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式為______________________。高中化學把化學反應分為兩類,一類有元素的化合價升降的化學反應是氧化還原反應,另一類反應前后元素化合價都沒有改變的是非氧化還原反應,據(jù)此判斷上述反應的反應類型為____________。
科目:初中化學 來源: 題型:
有mg 15%的硝酸鈉溶液,欲使其濃度增加一倍,可采用的方法是( )。
A.蒸發(fā)掉溶劑質(zhì)量的
B.蒸發(fā)掉溶劑g
C.加入g硝酸鈉
D.加入g硝酸鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
英國科學家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中,對蠟燭燃燒所涉及的知識進行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等有機物,現(xiàn)在讓我們一起對蠟燭原料的組成元素進行探究。
提出問題:生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素?
假設與猜想:主要原料為有機物,猜想:①一定有_______元素;②可能還有氫元素和氧元素。
實驗設計:根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實驗方案。
(1)如圖1所示,在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈、干燥的玻璃片,一會兒觀察到玻璃片上生成一些細小的水珠。
(2)如圖2所示,在蠟燭火焰上方罩一個內(nèi)壁附著有_______________的燒杯,觀察現(xiàn)象。
證據(jù)與結論:
實驗(1),觀察到玻璃片上有細小水珠時,說明原料中一定存在________(填元素符號)。
實驗(2),觀察到燒杯內(nèi)壁附著的______________________,則猜想①成立。
分析與交流:實驗(1)和實驗(2)獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在______元素,因為___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
C.金剛石很硬,故石墨也很硬 D.氫氧化鋁可治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可治療胃酸過多
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科目:初中化學 來源: 題型:
S2-、SO32-、SO42-是比較常見的離子。對這三種離子的認識正確的是( )
A.三種離子中都含有硫元素 B.SO32-和SO42-都屬于氧化物
C.硫元素在化合物中的化合價有-2、+4、+6 D.S2-和H+不能結合成酸分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
H2、CO2、CO、CH4四種物質(zhì)中,某種物質(zhì)在某一點(或某幾點)上具有與其他三種物質(zhì)不同之處(其他三種物質(zhì)在這一點上則有相同或相似之處),請按要求及示例填寫下表。
物質(zhì) | 該物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不同之處 |
例:H2 | H2組成上不含碳元素,其他三種物質(zhì)均含有碳元素 |
CO2 | |
H2 | |
CO | |
CO2 |
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