20．化學(xué)在生活中，生活中有化學(xué)．現(xiàn)有：①稀鹽酸②氧氣③石墨④熟石灰⑤石蕊溶液⑥氫氧化鈉溶液．請(qǐng)按下列要求填空（填序號(hào)）：
（1）能用于醫(yī)療急救的氣體是②；      
（2）鉛筆芯中含有的物質(zhì)是③；
（3）工業(yè)常用于除鐵銹的是①；     
（4）能有效吸收有害氣體三氧化硫的是⑥；
（5）農(nóng)業(yè)上用于中和酸性土壤的是④； 
（6）能鑒別雪梨汁酸堿性的是⑤．

分析 根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答．

解答 解：
（1）氧氣能夠供給呼吸，能用于醫(yī)療急救；
（2）石墨質(zhì)軟，鉛筆芯中含有的物質(zhì)是石墨；
（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸能與氧化鐵反應(yīng)，可工業(yè)常用于除鐵銹；
（4）氫氧化鈉溶液和三氧化硫反應(yīng)，能有效吸收有害氣體三氧化硫；
（5）熟石灰與酸反應(yīng)，能用于中和酸性土壤；
（6）石蕊溶液遇酸變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，能鑒別雪梨汁的酸堿性．
答案：（1）②；（2）③；（3）①；（4）⑥；（5）④；（6）⑤．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性子和用途，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，可以正確解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．食鹽的主要成分氯化鈉用NaCl表示，說(shuō)明它由鈉元素和氯元素組成，碳酸氫銨用NH4HCO3 表示，說(shuō)明它由氮、氫、碳、氧元素組成（以上兩空均填寫元素名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種．請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)操作回答下列問(wèn)題．
①取少量M放入足量的水中充分?jǐn)嚢�、靜置，得到白色沉淀和無(wú)色溶液，過(guò)濾．
②向?yàn)V出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時(shí)所得溶液仍為無(wú)色．
（1）M中一定不含的物質(zhì)是Na2SO4、CuCl2，不能確定是否含有的物質(zhì)是NaNO3．
（2）上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
（3）向操作①后所得的無(wú)色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生活密切相關(guān)，學(xué)好化學(xué)可以幫助我們分析、解決生活中的問(wèn)題．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：
（1）校園鐵制車棚經(jīng)常會(huì)生銹，銹蝕的原因是鐵與空氣中的氧氣和水發(fā)生了反應(yīng)，生活中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（2）炒菜時(shí)油鍋著火立即用鍋蓋蓋滅，利用的滅火原理是隔絕空氣（或氧氣）滅火．
（3）凈化水的過(guò)程中，常用來(lái)吸附雜質(zhì)和色素的是活性炭；生活中通過(guò)加熱煮沸的方法降低水的硬度．
（4）目前，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能．（填一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間（溫室），植物生長(zhǎng)所需的化肥可通過(guò)調(diào)節(jié)二氧化碳來(lái)補(bǔ)充．
（1）在這個(gè)溫室中，以人工配制的營(yíng)養(yǎng)液無(wú)土栽培蔬菜，滿足了植物對(duì)溫度及礦物質(zhì)元素的需求，要實(shí)現(xiàn)通過(guò)補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn)，所需的另一條件是光照，若栽培的作物是葉菜類，營(yíng)養(yǎng)液中應(yīng)適當(dāng)增加氮肥．
（2）已知提供的工業(yè)CO2氣體中含有少量SO2氣體，為除去SO2，某同學(xué)想出了兩種方法：
方法一：將氣體通過(guò)NaOH溶液，SO2被吸收．
方法二：將氣體通過(guò)NaHCO3溶液，發(fā)生如下反應(yīng)：
SO2+2NaHCO3═Na2SO3+2CO2↑+H2O
請(qǐng)回答：
上述兩種方法中可取的是方法二；另一種不可取的原因是氫氧化鈉不僅可吸收SO2，還能吸收CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．會(huì)昌豆腐干是人們喜愛(ài)的食品，其主要成分如表所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
豆腐干的主要成分
蛋白質(zhì)4.70g
油脂1.30g
糖類2.80g
維生素B10.06mg
維生素B20.03mg
鈣0.24g
鐵1.40g
（1）其中的鐵、鈣是指③（填序號(hào)）；
①分子          ②原子        ③元素
（2）當(dāng)人體缺鈣時(shí)，可能引起的疾病是（填序號(hào)）；①
①骨質(zhì)疏松癥     ②貧血癥       ③夜盲癥
（3）豆腐干中除了含有蛋白質(zhì)、油脂、糖類、無(wú)機(jī)鹽之外，還含有的營(yíng)養(yǎng)素是維生素；
（4）豆腐干常用聚乙烯塑料袋包裝，請(qǐng)指出使用聚乙烯塑料袋包裝的利與弊（各答一條）．利：使用方便；弊：造成白色污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于化肥的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．過(guò)磷酸鈣〔Ca（H2PO4）2和CaSO4的混合物〕屬于復(fù)合肥
B．凡施用過(guò)化肥的蔬菜都會(huì)危害健康
C．硫酸銨與熟石灰混合、研磨，能聞到刺激性的氣味
D．可以通過(guò)觀察，鑒別氮肥和鉀肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．室溫下，向三份等質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀酸中分別加入鎂、鐵、鋅三種金屬粉末，反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中的信息，下列判斷不正確的是（　　）
A．圖線X表示鎂的反反應(yīng)情況
B．消耗y的質(zhì)量最大
C．與x、y反應(yīng)的鹽酸一定被完全消耗
D．與z反應(yīng)的鹽酸一定過(guò)量，與x、y反應(yīng)的鹽酸可能過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．電解水的實(shí)驗(yàn)中，正極和負(fù)極所產(chǎn)生氣體的體積比為1：2
C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體
D．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱

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