【題目】對(duì)教材中“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)（圖Ⅰ）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果．請(qǐng)你對(duì)比分析圖Ⅰ，圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)，回答下列有關(guān)問題：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_______，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ______

（2）若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果與正常值產(chǎn)生偏差，可能的原因有______，_______。（任寫2條）。

（3）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于15mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_______（填序號(hào)）。

（4）圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中，注射器活塞將慢慢左移到約為______mL刻度處才停止。

【答案】紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱，冷卻后打開止水夾，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶中空氣體積的1/5磷+氧氣五氧化二磷紅磷不足 裝置漏氣 ③①②④ 6

【解析】

（1）圖I實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放熱，充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中，約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；磷與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）由于紅磷的量不足，或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等原因，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差；所以，若用圖I裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)明顯誤差，操作上的原因可能是紅磷的量不足，或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等；

（3）從儀器的組裝實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行以及結(jié)論的形成等環(huán)節(jié)可知：圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是：③①②④；

（4）由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的五分之一，也就是9mL（即45mL×）；所以活塞所處的刻度值為15mL-9mL=6mL。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中六個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水， 請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是_______________；

②實(shí)驗(yàn)B中水的作用是__________________________，鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為____________________________________________；

③實(shí)驗(yàn)C中通過燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的_________結(jié)論；

④實(shí)驗(yàn)D能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是___________________________；

⑤實(shí)驗(yàn)E中，試管B中收集到的氣體是______；該實(shí)驗(yàn)可得出水是由____________組成；

⑥實(shí)驗(yàn)F中，試管洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別寫出下列物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的文字表達(dá)式：

（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣____________________________

（2）鐵絲在氧氣中燃燒 ____________________

（3）紅磷燃燒 _____________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖B中的①儀器名稱：___________________

（2）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________�？捎醚b置C收集氧氣。理由是_________。

（3）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________反應(yīng)的基本類型是______________。

（4）若用F裝置收集氧氣，檢驗(yàn)瓶中是否集滿氧氣的方法是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①__________________。

（2）用氯酸鉀制取氧氣的表達(dá)式為__________________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________，可以用E裝置收集氧氣的原因是____________________，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______________（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀大理石與稀鹽酸在常溫下制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是__________，若用如圖收集二氧比碳時(shí)，氣體應(yīng)從a管口進(jìn)入，則你認(rèn)為二氧化碳密度比空氣______。（填“大”或“小”或“相等”）

（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是______。

（5）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的表達(dá)式為_________________________。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用B裝置來制氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個(gè)方面改進(jìn)：

一是把發(fā)生裝置由B中①改成分液漏斗，其理由是___________________________；

二是將過氧化氫溶液加水稀釋。溶液的稀釋后產(chǎn)生氧氣的量將_______。（填“增加”或“減少”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（題文）（1）空氣是一種寶貴的資源。

①空氣成分中，作為植物進(jìn)行光合作用的原料的是____________；可制成霓虹燈等電光源的氣體是________。

②氮?dú)庠谝欢l件下可與氫氣反應(yīng)，生成氨氣(NH3)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________。

③為了保護(hù)空氣，在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該監(jiān)測項(xiàng)目有關(guān)的是__________(填字母序號(hào)）。

A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下列填空：

①實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)室時(shí)，酒精不慎灑出燃燒起來,可用_______________撲滅

②分離液態(tài)空氣法制氧氣：是利用氧氣和氮?dú)獾?/span>_________不同進(jìn)行分離的。（填“密度”或“沸點(diǎn)”）

③做“硫燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，用排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)是_________

④做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中水的作用是__。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。

（1）對(duì)于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對(duì)較高的是________。

（2）寫出電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________；該反應(yīng)的基本類型是________。

（3）A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示：

①P點(diǎn)的含義是________________________________；

②t2 ℃時(shí)，將15 g A物質(zhì)加入50 g水中，充分溶解后，

形成溶液的質(zhì)量為________g；

③若A物質(zhì)中含有少量的B物質(zhì)，提純A物質(zhì)的方法是________(填“降溫”或“蒸發(fā)”)結(jié)晶。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置，并學(xué)習(xí)所提供的材料。

實(shí)驗(yàn)裝置：

A B C D E

請(qǐng)回答：

（1）儀器a的名稱是_____，儀器b的名稱是_____。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是 _______________________________。

（3）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（填裝置序號(hào)，下同），收集裝置是___________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是____________ ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ______________________________________.

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________；收集裝置是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)表達(dá)式是___________________。

（2）裝置D中觀察到蠟燭___________，說明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用裝置E來收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E裝置事先裝滿水，用來收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從__________通入。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案