【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做完過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，那么出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____（答出一點(diǎn)即可）。

【答案】濾紙破損等（合理即可）

【解析】

過濾后濾液仍渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不干凈等，故填濾紙破損等（合理即可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】八月的穎川城區(qū)，桂花飄香，其香味是因?yàn)椋?/span> ）

A. 分子在不停的運(yùn)動(dòng)

B. 分子體積很小

C. 分子之間有間隔

D. 不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化肥中，從外觀即可與其他化肥相區(qū)別的是（　�。�

A. 硫酸鉀B. 磷礦粉C. 硝酸銨D. 氯化鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）

A. 氧氣和液氧都能助燃﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B. “墻內(nèi)開花墻外香”﹣分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

C. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣溫度升高，分子變大

D. 用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的是（ ）

A. 分別通入澄清石灰水中

B. 分別將燃著的木條伸入三瓶氣體中

C. 分別觀察顏色，聞氣味

D. 以上方法都不行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品，過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應(yīng))：

（1）過程①和過程②充分反應(yīng)后都需進(jìn)行的操作是。
（2）寫出過程①和過程②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①；
②；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ）

A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白煙

B. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成二氧化碳?xì)怏w

C. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 電解水實(shí)驗(yàn)中，連接電源負(fù)極的管內(nèi)產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取O2，下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B. 固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量

C. MnO2加快了反應(yīng)速率

D. 反應(yīng)前后氯元素呈現(xiàn)的化合價(jià)分別為+3價(jià)和﹣1價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。
（1）你認(rèn)為用以上藥品和儀器能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金。
（2）取該合金的粉末32.5g與足量該硫酸充分反應(yīng)，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體。請你計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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