石灰石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3),請回答:
(1)CaCO3中氧元素的化合價為﹣2,鈣元素的化合價為+2,則碳元素的化合價為 ;
(2)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量百分含量是 ;
(3)理論上10克CaCO3可制得 克CO2.
【考點】有關(guān)元素化合價的計算;元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算;化合物中某元素的質(zhì)量計算.
【專題】化學(xué)式的計算;有關(guān)化學(xué)式的計算.
【分析】(1)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合碳酸鈣(CaCO3)的化學(xué)式進行解答本題.
(2)根據(jù)化學(xué)式及原子的相對原子質(zhì)量來計算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析即可.
【解答】解:(1)鈣元素顯+2價,氧元素顯﹣2價,設(shè)碳元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+x+(﹣2)×3=0,則x=+4價.
故填:+4.
(2)因碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO3,則該物質(zhì)中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%,
故填:40%.
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,理論上10克CaCO3中的碳元素全部轉(zhuǎn)化為二氧化碳中的碳元素,因此理論上可生成二氧化碳的質(zhì)量為10g×÷=4.4g,
故填:4.4.
【點評】本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、有關(guān)化學(xué)式的計算等即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖,過濾是分離混合物的一種重要方法.請回答下列問題:
(1)圖中儀器②的名稱: .
(2)玻璃棒的作用 ;
(3)如果過濾后濾液仍渾濁,可能的原因是 ,改進方法 (寫一點即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫原子 ;
(2)4個硫酸根離子 ;
(3)3個水分子 ;
(4)正三價的鋁元素 ;
(5)兩個氧離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一種失去標(biāo)簽的黑色粉末可能是活性炭或二氧化錳中的一種,下列鑒別方案安全可行的是( )
A.取粉末放到石棉網(wǎng)上,觀察顏色
B.將黑色粉末放到水中,觀察是否有大量氣泡產(chǎn)生
C.將黑色粉末與氯酸鉀混合后放到試管中加熱,檢驗是否有氧氣生成
D.取適量黑色粉末在空氣中灼燒,觀察粉末是否逐漸減少甚至消失
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實驗測定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系(如圖).分析圖象得到的以下結(jié)論中.
(1)反應(yīng)速率由快到慢順序為
(2)產(chǎn)生氫氣由多到少順序為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示物質(zhì)甲和乙發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)生成丙和丁,其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合.下列說法中不正確的是( )
A.圖示中共有4中分子
B.丁物質(zhì)是化合物
C.反應(yīng)前后原子種類不變
D.丙分子是由5種不同的原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
河水凈化的主要步驟如圖所示,請回答下列問題
(1)步驟Ⅰ中加入的絮凝劑一般是 ;
(2)步驟Ⅱ的操作是 ,如果實驗室進行此操作所需的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和 ;
(3)步驟Ⅳ加入液氯消毒,液氯(Cl2)與水反應(yīng)生成氯化氫(HCl)和次氯酸(HClO),是利用次氯酸的強氧化性來殺菌,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 ;
(4)可以向凈化的水中加入 ,來檢驗是硬水還是軟水.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( )
A.
用排水法集氣 B.
向上排空氣法集氣
C.
用高錳酸鉀制氧氣 D.
檢驗二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示鈰(Ce)元素在元素周期表中的說明示意圖,下面理解錯誤的是( )
A.鈰的原子序數(shù)是58 B.鈰屬于非金屬元素
C.鈰相對原子質(zhì)量是140.1 D.鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58
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