閱讀下面文字，回答問題。

①在通常情況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大

②氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）

③次氯酸是一種強氧化劑，能殺死水里的細菌，故自來水常用氯氣來消毒殺菌

④實驗室常用濃鹽酸跟二氧化錳反應(yīng)來制取氯氣

（1）氯氣的物理性質(zhì)有_____（填序號）；氯氣的化學(xué)性質(zhì)有_____。（填序號）

（2）寫出氯氣（Cl2）與水反應(yīng)的文字表達式：_____。

①②氯氣+水→鹽酸+次氯酸 【解析】 (1)在通常情況下，氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，這些不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于氯氣的物理性質(zhì)；氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），這些需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，都屬于氯氣的化學(xué)性質(zhì)；(2)氯氣（Cl2）與水反應(yīng)的文字表達式為：氯氣+水→鹽酸+次氯酸。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組對H2O2分解反應(yīng)的實驗條件進行探究：

實驗序號

5mL反應(yīng)物

加入物質(zhì)

實驗現(xiàn)象

①

5%的H2O2溶液

/

木條不復(fù)燃

②

5%的H2O2溶液

a g MnO2

③

5%的H2O2溶液

a g Fe2O3

木條復(fù)燃

經(jīng)檢驗，②、③中反應(yīng)后試管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3，且化學(xué)性質(zhì)沒有改變．

(1)實驗①的作用是___________．實驗②的現(xiàn)象是___________．

(2)MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中起___________作用．

(3)寫出實驗②化學(xué)反應(yīng)的方程式___________．

(4)實驗②、③中H2O2溶液的濃度與實驗①相同，原因是：___________．

該興趣小組還對 H2O2溶液的濃度、催化劑的種類等條件進行了探究．取足量且等體積的H2O2溶液制取相同體積O2，記錄所需的時間如表：

濃度、時間(min)、條件

30% H2O2溶液

15% H2O2溶液

5% H2O2溶液

加入a g MnO2

0.2

0.8

2.0

加入a g Fe2O3

7.0

9.0

16.0

(5)從表中能得出哪些結(jié)論？

①___________．

②___________．

對比木條復(fù)燃 催化2H2O2H2O+O2↑在其他條件相同的情況下進行實驗，才能探究有或沒有催化劑以及不同催化劑(MnO2或Fe2O3)對本反應(yīng)的影響相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好相同條件下，H2O2溶液的濃度越大，產(chǎn)生氧氣的速度越快 【解析】 (1)從實驗①②可說明沒有催化劑雙氧水分解較慢，MnO2可以加快化學(xué)反應(yīng)速率解，故木條復(fù)燃；(2)根據(jù)題中信息②、③中反應(yīng)后，試管...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實施方案的描述，不正確的是

A. 用加碘鹽鑒別牛奶和米湯 B. 用煮沸的方法降低硬水的硬度

C. 電解水時加入稀硫酸可增強水的導(dǎo)電性 D. 用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

A 【解析】A. 碘（單質(zhì)碘）遇淀粉變藍，加碘鹽中含有碘元素不是以單質(zhì)存在，不能用來鑒別牛奶和米湯，錯誤； B. 硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，正確；C. 電解水時加入稀硫酸可使水中有大量的自由的氫離子和硫酸根離子，可以增強水的導(dǎo)電性，正確； D.可以將空氣在加壓、降溫條件下液化，然后升溫，由于空氣中各成分的沸點不同，可先后揮發(fā)，而分離...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省安順市紫云縣天立雙語學(xué)校2018屆九年級下期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（ ）

A. 具有可燃性 B. 在常溫下穩(wěn)定 C. 具有氧化性 D. 具有還原性

B 【解析】 墨汁中的碳常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在通常情況下不容易與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以古代的字畫至今仍不褪色。與碳的可燃性、還原性無關(guān)。碳不具有氧化性。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省安順市紫云縣天立雙語學(xué)校2018屆九年級下期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語表示2個氫原子的是（　�。�

A. H2 B. 2H C. 2H2 D. 2H+

B 【解析】 試題H2表示氫氣或者一個氫分子；2H表示兩個氫原子；2H2表示兩個氫分子；2H+ 表示兩個氫離子。選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

加熱一定質(zhì)量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，如圖各圖中與該反應(yīng)事實最吻合的是（　�。�

A. B. C. D.

A 【解析】 加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取得氧氣時，生成氯化鉀和氧氣，氧氣要在加熱一段時間后才能生成，而且氧氣產(chǎn)生一定量后，不再發(fā)生變化，為一定值，可知A圖象符合；B、氧氣不是從剛開始加熱就生成的，故錯誤；C、氧氣一開始沒有，當(dāng)產(chǎn)生后越來越多直至反應(yīng)結(jié)束，故C錯誤；D、生成氧氣的量不是越來越少的直至不變的，故D錯誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或瀝青可以凈化空氣，消除30%的氮氧化物，成為治理霧霾的新型材料．二氧化鈦中鈦元素的化合價為（　�。�

A. +1 B. +2 C. +3 D. +4

D 【解析】 化合物中元素的化合價的代數(shù)和為零，設(shè)鈦元素的化合價為x,則x+（-2）×2=0, x=+4，選D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市歷下區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末試卷B化學(xué)試卷 題型：單選題

有兩瓶失去標簽的無色溶液，只知道它們是氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液中的各一種。下列四種試劑中，能將上述兩種無色溶液一次鑒別出來的是（　�。�

A. 稀鹽酸 B. 二氧化碳 C. 無色酚酞試液 D. 氯化銅溶液

B 【解析】 A、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)，但是現(xiàn)象不明顯，無法鑒別，故錯誤；B、氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣，兩個反應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象不同，可以鑒別，故正確；C、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都顯堿性，都能使無色酚酞試液變紅，現(xiàn)象相同，無法鑒別，故錯誤；D、氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液均與氯化銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅...

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級上冊化學(xué)試卷－第7單元《燃料及其利用》單元測試 題型：填空題

（1）實驗室制取氫氣可用________跟________反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________，實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)發(fā)生裝置________（填“能”或“不能”）用來制取氫氣，由于氫氣具有________的性質(zhì)，所以可采用__________法收集。

（2）氫氣燃燒的化學(xué)方程式是______________________；它屬于 ___________反應(yīng)；點燃氫氣前，應(yīng)首先檢驗氫氣的_____________。

鋅稀硫酸Zn+H2SO4== ZnSO4+ H2↑能難溶于水（或密度比空氣�。┡潘瘹夥ǎɑ蛳蛳屡趴諝夥ǎ�2H2+O22H2O化合純度 【解析】 （1）根據(jù)實驗室制取氫氣的反應(yīng)原理（鋅與稀硫酸反應(yīng)）、二氧化碳的反應(yīng)原理（石灰石與稀鹽酸反應(yīng)），屬于“固液常溫型”制取氣體，進行分析解答；（2）氫氣燃燒生成水，可燃性氣體與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸，進行分析解答。 （1）實驗室制取...

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