【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)我們身邊有各種各樣的物質(zhì),例如銅、氧氣、熟石灰、金剛石、乙醇等,它們都是由不同微粒構(gòu)成的.請選擇上述物質(zhì)填空(每空只填一種物質(zhì)):
分子構(gòu)成的物質(zhì);原子構(gòu)成的物質(zhì) .
(2)學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后,小英幻想自己變成一個進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒,寫了如圖短文.
小英對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識有些是錯誤的,指出文中有錯誤的一句話(填句子前的序號).文中提到的原子在化學(xué)變化中易電子(填“得到”或“失去”).
(3)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)的變化,下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是(填字母,符合題意的選項都選).
a.食物腐爛 b.冰雪融化 c.酒精揮發(fā) d.紅磷燃燒
(4)我們接觸過很多化學(xué)變化,如“氫氣燃燒”、“鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)”、“稀鹽酸與澄清石灰水反應(yīng)”等,這些變化的微觀本質(zhì)各不相同.
①寫出上述三個反應(yīng)中任意兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
②從上述三個反應(yīng)中任取一個寫出其微觀本質(zhì): .
【答案】
(1)氧氣;銅
(2)④;失去
(3)ad
(4)2H2+O2 2H2O;Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag;氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子,大量的水分子聚集成水
【解析】(1)分子構(gòu)成的物質(zhì)有氧氣、乙醇;原子構(gòu)成的物質(zhì)有銅、金剛石;(2)電子的質(zhì)量很小,可以忽略不計,文中有錯誤的一句話④;原子結(jié)構(gòu)示意圖中,最外層電子數(shù)小于4個,在化學(xué)變化中易失去電子;(3)用分子觀點解釋化學(xué)變化產(chǎn)生了新分子,物理變化沒有產(chǎn)生新分子.分子種類發(fā)生改變的一定是化學(xué)變化.a(chǎn)、食物腐爛生成新物質(zhì),是化學(xué)變化.b、冰雪融化沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化.c、酒精揮發(fā)沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化.d、紅磷燃燒成新物質(zhì)五氧化二磷,是化學(xué)變化.(4)①氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O.鐵和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子,大量的水分子聚集成水.
答案:(1)氧氣;銅;(2)④;失去;(3)ad;(4)①2H2+O2 2H2O.Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag.②氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,每2個氫原子和1個氧原子結(jié)合成1個水分子,大量的水分子聚集成水.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答問題:
(1)圖2中m的值為 , n的值為;
(2)硒元素位于元素周期表中的第周期,硒化鈉的化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市今年入冬以來的霧霾尤為兇猛,嚴(yán)重影響了我們正常的生產(chǎn)生活和學(xué)習(xí).
(1)二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項是霧霾主要組成成分,其中氮氧化物中氮元素的化合價有+1、+2、+4,試寫出其中兩種氮氧化物的化學(xué)式、
(2)PM2.5主要成分是元素碳,有機(jī)化合物,硫酸鹽,硝酸鹽等,其中多氯聯(lián)苯是一種危害極大的有機(jī)化合物,其中之一是“4﹣氯聯(lián)苯”(化學(xué)式C12H9Cl),在該物質(zhì)中,碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為(填寫最簡整數(shù)比),質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為(填寫元素符號)
(3)汽車尾氣是霧霾的主要來源之一,含鉛汽油的燃燒,危害更大,其中含鉛成分燃燒的化學(xué)方程式為:(CH3CH2)4Pb+13O2 8CO2+10X+Pb,其中X的化學(xué)式為: , 此反應(yīng)屬于反應(yīng)(選填“化合””分解“”復(fù)分解“”氧化“”置換“之一).
(4)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),減少霧霾,從我做起,請寫出你能在平時生活中為減少霧霾做貢獻(xiàn)的具體事例(寫一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】正確量取15ml液體,應(yīng)選用的一組儀器是( )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管
A.①④
B.③④
C.③
D.②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請回答下列問題:
(1)電解水可以得到氫氣和氧氣,說明水是由氫氧兩種(填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”)組成的化合物.
(2)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(填字母序號)
A.自來水
B.冰水混合物
C.河水
D.藍(lán)墨水
(3)生活中,人們常采用的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒.
(4)如圖是“國家節(jié)水標(biāo)志”,請你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的“性質(zhì)------用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
A.氧氣支持燃燒——作燃料
B.水具有良好的比熱容——作冷卻劑
C.稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈
D.生石灰能與水反應(yīng)——作干燥劑
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