下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化B、氧氣和二氧化碳都含有氧分子C、氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集D、氧氣能支持燃燒，二氧化碳不能支持燃燒
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了進(jìn)一步改善我市空氣質(zhì)量，創(chuàng)造更加適宜的人居環(huán)境，你覺(jué)得下列措施中與改善空氣質(zhì)量無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、加大煤改電、煤改氣力度，推廣使用清潔能源B、抓好建筑工地?fù)P塵控制和管理C、加大老舊機(jī)動(dòng)車(chē)更新力度，提高尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)D、減少學(xué)生戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免呼吸道疾病

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、用氧氣作燃料B、用稀硫酸除鐵銹C、用石墨作電極D、用鐵制炊具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X在氧氣中燃燒，能生成具有刺激性氣味的氣體，X可能是（　�。�
A、木炭B、鐵絲C、氫氣D、硫粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生濃厚的煙霧，生成有刺激性氣味的氣體B、加熱高錳酸鉀制取氧氣，要在試管口放一團(tuán)蓬松的棉花C、一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)，需要處理尾氣D、向氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液，溶液變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化需要消耗空氣中氧氣的是（　�。�
A、人和動(dòng)植物的呼吸B、干冰在空氣中升華C、衣服晾干D、植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣中氧氣的主要來(lái)源是
 
，工業(yè)上可用
 
方法制備氧氣，這個(gè)過(guò)程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)由+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)椋F元素的化合價(jià)由+3價(jià)變?yōu)?價(jià)，像這種在化學(xué)反應(yīng)前后化合價(jià)改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)．據(jù)此判斷，下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、CO2+H2O=H2CO3
B、2Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu
C、CuCO3
 高溫 
.
 
CuO+CO2↑
D、CaO+2HCl=CaCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上，根據(jù)
 
不同，采用
 
的方法制取氧氣，此過(guò)程屬于
 
變化．因?yàn)?!--BA-->
 
的沸點(diǎn)比
 
的低，所以
 
首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)，剩下的主要是
 
了．

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