下圖是收集某氣體的裝置。由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能正確的是

 

A

B

C

D

密度比空氣

大

大

小

小

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

 

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：由實驗裝置可知，該氣體通過氫氧化鈉不反應(yīng)，說明其溶液的PH>7，呈堿性，從短管通入圖中裝置收集，說明其密度小于空氣，末端用漏斗倒扣在水中收集尾氣，說明其極易溶于水。選C。

考點：氣體的性質(zhì)、干燥方法、收集方法。

點評：干燥氣體、收集氣體都要根據(jù)氣體的性質(zhì)來設(shè)計實驗，這樣才能保證實驗成功。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生、收集、凈化等裝置，請回答：

（1）圖A中，試管口向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流使試管炸裂
防止冷凝水倒流使試管炸裂
．
（2）實驗室制取CO2和O2都可選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填字母序號），選該裝置制取O2比選用另一裝置的優(yōu)點之一是
節(jié)能（操作簡單等）
節(jié)能（操作簡單等）
；收集CO2和O2都可用
向上排空氣法
向上排空氣法
法．
（3）制取CO2的反應(yīng)方程式為
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
；某同學在加藥品時錯用了濃鹽酸，他將制得的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水不渾濁，通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅．澄清石灰水不渾濁的原因是
揮發(fā)出的HCl要與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)
揮發(fā)出的HCl要與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)
．在老師的指導下，他將圖中虛框中的裝置與發(fā)生裝置相連，便順利完成了CO2的性質(zhì)驗證實驗．Ⅰ中裝的是飽和的NaHCO3溶液，作用是除去CO2中的某種雜質(zhì)氣體，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑
；若要收集到干燥的CO2，Ⅱ應(yīng)裝
濃硫酸
濃硫酸
．用C裝置收集CO2時，氣體從
a
a
端進入．

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科目：初中化學 來源：2012屆重慶市全善學校九年級下學期第三次月考化學試卷（帶解析） 題型：探究題

下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生、收集、凈化等裝置，請回答

（1）圖A中，試管口向下傾斜的目的是                             
（2）實驗室制取CO2和O2都可選用的發(fā)生裝置是           （填字母序號），選該裝置制取O2比選用另一裝置的優(yōu)點之一是                                ；收集CO2和O2都可用             法。
（3）制取CO2的反應(yīng)方程式為                               ；某同學在加藥品時錯用了濃鹽酸，他將制得的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水不渾濁，通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅。澄清石灰水不渾濁的原因是                           。在老師的指導下，他將圖中虛框中的裝置與發(fā)生裝置相連，便順利完成了CO2的性質(zhì)驗證實驗。Ⅰ中裝的是飽和的NaHCO3溶液，作用是除去CO2中的某種雜質(zhì)氣體，發(fā)生反應(yīng)的方程式為                               ；若要收集到干燥的CO2，Ⅱ應(yīng)裝          。用C裝置收集CO2時，氣體從       端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室常用的裝置。請據(jù)圖回答：

（1）寫出儀器的名稱：①                。②                 。

（2）收集某氣體只能采用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)           ；

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是         （填序號），反應(yīng)的化學方程式

為                                                         ；

（4）實驗室制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2，可選用裝

置F和G進行除雜，則裝置中導管氣流方向連接順序是：（    ）→（    ）→（    ）

→（    ）

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年重慶市巴南區(qū)全善學校九年級（下）第三次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生、收集、凈化等裝置，請回答：

（1）圖A中，試管口向下傾斜的目的是______．
（2）實驗室制取CO2和O2都可選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號），選該裝置制取O2比選用另一裝置的優(yōu)點之一是______；收集CO2和O2都可用______法．
（3）制取CO2的反應(yīng)方程式為______；某同學在加藥品時錯用了濃鹽酸，他將制得的氣體通入澄清的石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水不渾濁，通入紫色的石蕊溶液中溶液變紅．澄清石灰水不渾濁的原因是______．在老師的指導下，他將圖中虛框中的裝置與發(fā)生裝置相連，便順利完成了CO2的性質(zhì)驗證實驗．Ⅰ中裝的是飽和的NaHCO3溶液，作用是除去CO2中的某種雜質(zhì)氣體，發(fā)生反應(yīng)的方程式為______；若要收集到干燥的CO2，Ⅱ應(yīng)裝______．用C裝置收集CO2時，氣體從______端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

現(xiàn)有下圖所示儀器和裝置，請回答下列問題

（1）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？          （填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）

（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣并用向上排空氣法收集氣體，應(yīng)選用的儀

器和裝置編號為             ，導管應(yīng)在集氣瓶的             部，是為了___________。該反應(yīng)的文字表達式為                       ，二氧化錳在此反應(yīng)中是         （填“ 反應(yīng)物、生成物、催化劑”） 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是  ___________。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器和裝置的編號是         ，該實驗有如下操作步驟：①加熱，②檢查裝置的氣密性，③裝藥品，④用排水法收集氣體，⑤從水槽中取出導氣管，⑥熄滅酒精燈，⑦連接儀器。其中操作順序正確的是（     ）

 A．⑦②③①④⑤⑥　　B．①⑦③②⑤④⑥　C．⑤⑦③②①④⑥　D．⑦③①②④⑥⑤

該實驗中需在試管口放一團棉花，防止_____________________________________

（4）請寫出實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式                   。

（5）與高錳酸鉀制氧氣或者用氯酸鉀制取氧氣相比較，用過氧化氫制取氧氣的有點有_____________________________________

（6）實驗室用無水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小，難溶于水。制備并收集甲烷所需儀器和裝置的編號為                   。

 此時試管口應(yīng)             ，是為了防止___________；

收集甲烷氣體的另一種方法是                   。

（7）氨氣是一種易溶于水的氣體，有刺激性氣味，污染空氣，若要收集氨氣這種氣體可選用上圖中的F裝置，燒杯中水的作用是                   。

 (8) 某同學用E裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是

____________________________________

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