下列說法正確的是（　�。�

A．化合反應一定是氧化反應

B．物質在氧氣中燃燒的反應一定是化合反應

C．在空氣中不燃燒的物質，在氧氣中也不能燃燒

D．物質與氧氣發(fā)生的反應屬于氧化反應


【考點】化合反應及其應用；氧化反應． 

【專題】新信息篩選題；分析比較法；物質的變化與性質；化學反應的基本類型和能量變化．

【分析】依據(jù)化合反應的特征及定義、氧化反應的概念、化合反應與氧化反應的關系分析判斷；

【解答】解：A、化合反應是兩種或兩種物質反應生成一種物質，而氧化反應是物質與氧的反應，兩者沒有必然的聯(lián)系，例如氧化鈣與水的反應是化合反應但不是氧化反應，故說法錯誤；

B、化合反應是兩種或兩種物質反應生成一種物質，與物質的燃燒并無直接關系，例如蠟燭的燃燒等就不是化合反應，故說法錯誤；

C、由于氧氣的含量不同，在空氣中不能燃燒的物質可能在氧氣中燃燒，例如鐵絲，故說法錯誤；

D、氧化反應是物質與氧的反應，因此物質跟氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應，故說法正確；

故選：D．

【點評】此題是對氧化與化合反應的考查，解題的關鍵是對相關反應特征的了解與掌握，屬基礎性知識考查題．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用燃著的小木條不能鑒別的一組氣體是（       ）

     A．空氣、氮氣、氧氣              B．氫氣、氧氣、二氧化碳

     C．二氧化碳、氮氣、空氣          D．氧氣、二氧化碳、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


用化學用語表示：

（1）兩個氫氧根離子                       ；  

（2）氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價                       。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質的應用正確的是（　�。�

A．

氧氣用于做燃料  B．

氮氣用于飛艇

C．

稀有氣體用于磁懸浮列車  D．

氧氣用于氣焊、氣割

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述正確的是（　　）

A．氧化反應都發(fā)光、放熱

B．氦氣用于填充食品包裝袋中，延長保質期

C．魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D．按體積分數(shù)計算，呼出氣體中氮氣最高

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科目：初中化學 來源： 題型：


質量相等的兩份過氧化氫溶液①和②，向①中加入少量的二氧化錳，同時把②加熱，完全反應后，收集到氧氣的量隨反應時間變化的函數(shù)圖象正確的是（　�。�

A．   B．   C．    D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某實驗小組進行有關紅磷燃燒的實驗（如圖）．

（1）紅磷燃燒的表達式為　　．

（2）如果進入水的體積超過瓶內(nèi)空氣體積的，其原因可能是　　（答一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


鋅是人體生長發(fā)育、維持器官正常功能的微量元素，人體缺鋅會引起多種疾病，因此缺鋅者可通過服用葡萄糖酸鋅等保健品來補鋅．如右圖所示是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標簽（有部分內(nèi)容不完整），請結合標簽回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅是由四種元素組成的．

（2）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）的相對分子質量為   

（3）葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）其中碳元素與氫元素的質量比  

（4）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質量分數(shù)是多少？（結果保留至0.1%）．

（5）已知每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，請在原圖中將標簽“    ”上的數(shù)據(jù)補充完整．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。請回答下列問題：

（1）A中x=       。

（2）由B粒子的結構示意圖可知，B粒子的名稱是             。

（3）以上四種結構示意圖所表示的粒子中，表示離子的是           （填字母代號）。

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